中国批创思维发展报告（2015年卷）

图书标准信息

• 作者 熊明辉、谢耘 编
• 出版社 中国社会科学出版社
• 出版时间 2016-12
• 版次 1
• ISBN 9787516194508
• 定价 75.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 308页
• 字数 290千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　创新型国家体系设需要批创思维。批创思维即批判性与创新性思维，它涉及批判性思维与创新性思维两个领域，但又不是简单相加。批判性思维或创新性思维已成为当代高等教育、中学教育甚至小学教育的主题。为了总结我国在批创思维领域获得的成功经验，推动我国批创思维教育的发展，为创新型国家贡献力量，编者将组织编写系列丛书《中国批创思维发展报告》，该报告从2015年起，每年出版1卷，并计划2016年6月正式出生《中国批创思维发展报告（2015年卷）》。
　　《中国批创思维发展报告（2015年卷）》分为理论进展篇、教育实践篇两篇，内容涉及：2015年另批创思维教育研究发展报告、2015年中国批创思维研究主要成果、高等教育中的批创思维教育实践进展等。

【目录】

序言
第一篇  理论进展篇
第一章  2015年中国批创思维教育研究发展报告
一  研究概况
二  批创思维不同研究主题的观点分述
三  进一步的讨论
第二章  2015年中国批创思维研究主要成果
一  学术论文
二  学术著作
三  重要学术活动

第二篇  教育实践篇
第一章  高等教育中的批创思维教育实践进展
一  清华大学
二  北京大学
三  中国青年政治学院
四  华中科技大学
五  汕头大学
六  西安欧亚学院
七  中山大学
八  复旦大学
九  北京师范大学
十  南开大学
十一  宁波大学
十二  江苏大学
十三  延安大学
十四  同济大学医学院
十五  河南大学
十六  内蒙古民族大学
十七  贵州大学
十八  北京体育大学
十九  四川师范大学
二十  肇庆学院
二十一  上海政法学院
二十二  北京城市学院
二十三  唐山学院
第二章  批创思维的培训活动与社会推广
一  高等学校批判性思维教师培训：回顾和展望
二  汕大整合思维团队在中小学阶段促进批创思维的教育实践
三  北京国信世教信息技术研究院批判性思维培训实践
四  《中学生思辨读本》丛书
五  “审辩式思维”微信公众号