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音乐学写作

35 4.7折 75 九品

仅1件

江西宜春
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作者韩锺恩 著

出版社上海音乐学院出版社

出版时间2014-01

版次1

装帧平装

货号113

上书时间2024-09-05

剑邑书斋

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品相描述:九品
图书标准信息
  • 作者 韩锺恩 著
  • 出版社 上海音乐学院出版社
  • 出版时间 2014-01
  • 版次 1
  • ISBN 9787806928950
  • 定价 75.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 426页
  • 字数 550千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  《音乐学写作》以音乐学写作概念的提出切入,通过问题意识前导,针对并围绕教学、科研、学科建设过程中呈现出来的诸多方法问题、理论问题、教学问题进行讨论,最终切中音乐学写作的基本问题。作者集多年教学与科研经验,以身体力行的亲历姿态,以深远开阔视野与多重复合论域,进行真实叙事与真切陈述,并给出自己具原创性质与前沿意识、有独特个性的看法。讨论充分、资讯详尽、语言厚重、结论有力。可以作为有相当学术含量和明确学科指向的教学参考文本。
【作者简介】
  韩锺恩,男,1955年3月5日出生上海,汉族。音乐美学家,音乐批评家。中央音乐学院博士,上海音乐学院音乐学系系主任,上海音乐学院音乐学专业研究生指导委员会主任,教授,音乐美学与当代音乐研究方向博士研究生导师,上海音乐学院国家重点学科音乐学专业音乐美学方向学科带头人。享受国务院政府特殊津贴。
  中国音乐家协会理论委员会委员,中国音乐美学学会会长。
  1982-1987年,在上海音乐学院音乐学系就读大学本科,师从叶纯之研究员,获学士学位。
  1987-2004年,在中国艺术研究院音乐研究所从事音乐美学、音乐文化人类学、音乐哲学、当代音乐及其相关历史研究,任研究员、博士研究生导师,《中国音乐年鉴》主编、《艺术评论》副主编。
  2000-2003年,在中央音乐学院攻读博士学位,师从于润洋教授,获博士学位。
  2004年至今,在上海音乐学院音乐学系从事教学,并作为学科带头入主持国家重点学科当代音乐文化批判研究方向,同时作为上海高校音乐人类学E研究院特聘研究员主持相关研究。
  教授课程:音乐学写作(本科、研究生),文献研读与研习(本科),音乐美学与音乐作品研究(研究生).现代西方音乐哲学问题研究(研究生),作品修辞(研究生).音乐美学概念命题范畴研究(研究生),音乐批评(研究生),音乐学学科问题研究(研究生),中国音乐学经典文献导读(研究生),音乐文化问题研究(研究生),等等。
  研究领域:音乐美学,音乐人类学,音乐哲学,音乐批评,当代音乐研究。
  在研课题:当代中国音乐美学断代研究(上海市教育委员会科研创新项目:人文社科类重点项目),中国音乐美学学科发展史(国家社会科学基金艺术学一般项目),海峡两岸音乐创作研究(教育部人文社会科学重点研究基地重大项目),等等。
  主要著述:数10年来,在音乐美学、音乐人类学、音乐哲学、当代音乐研究、音乐批评、音乐学学科建设等领域公开发表文论500余万字。主持编辑《中国音乐年鉴》10余卷及其他各类出版物1000余万字,创编《音乐人文叙事》。著有《音乐文化人类学》(与萧梅合作)、《临响乐品》、《音乐美学与审美》、《音乐美学与文化》、《音乐美学与历史》、《音乐意义的形而上显现并及意向存在的可能性研究》以及增订版、《守望井诗意作业》、《声音经验的先验表述》、《音乐美学与音乐作品研究》、《惟一:音乐人文叙事100则》、《音乐学写作》等等。主编《音乐存在方式》、《中国音乐学经典文献导读》音乐美学卷、《音乐美学基础理论问题研究》、《20世纪中国音乐美学问题研究》、《音心对映论争鸣与研究》(与李槐子合作)、《文献研读与研习》、《庆贺于润洋教授八十华诞学术文集》(与王次炤合作)、《音乐学写作教程》等等。
【目录】
凡例
导言:零度写作
第一部分之所以是的音乐学写作——方法问题讨论
我的音乐美学研究与音乐学写作并及学生团队建设
由音乐美学问题引发音乐学写作tobe问题的三个讨论:how,why,inthisway
用零散琐碎的平面絮语针对并围绕写文化进行一番叙事与修辞

第二部分通过古典考掘还原今典——理论问题讨论
如何通过文字语言去描写与表述文字语言所不能表达的东西
音乐学写作结构范式与马勒作品个案写作
如何通过古典考掘还原今典
如何在扰攘纷乱的话语空间当中从事话语事件的精纯描述
置疑学科语言并及写作范式

第三部分音乐学写作工作坊——教学问题讨论
关于肖邦研究以及音乐学专业研究生教学与科研问题
通过协奏曲体裁形式讨论音乐美学问题并及批评音乐学
声音修辞以及音响叙事乃至音乐意义成就
以适度中庸的姿态在古典与现代中间寻求动态平衡
50天教学互动日志
盼望不至于羞耻:背负学科十字架的喜乐历程并守望后学跨越接力
结语:音乐学写作基本问题
附录
附录一:引用参考文献
附录二:人名索引
附录三:2004至今指导学生音乐学写作相关资讯、内容提要以及导师指导意见
书写后记
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