高职院校人文素质教育规划教材：演讲与口才

图书标准信息

• 作者 王黎云 编
• 出版社 浙江大学出版社
• 出版时间 2004-08
• 版次 1
• ISBN 9787308038638
• 定价 18.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 186页
• 字数 290千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《高职院校人文素质教育规划教材：演讲与口才》是专为高职学生口语训练而编撰的教材。内容分为七章，分别从口语交际基本技能训练、演讲与口才训练、论辩口才训练、求职口才训练、行业口才训练等几个方面展开论述。具体涉及语言语音的发声技巧，演讲的技巧，论辩的方法，求职面试的用语，教师、推销员等行业用语以及肢体语言、怯场心理、形象礼仪等各方面。在内容上配备了许多与现实生活相契合的实例，以及适合口语教学的素材。在章节的安排上与一学期的授课计划相吻合，每章节后附有在实际生活中经常应用的例子和训练，具有很强的实践操作性，为教师讲授和学生操练提供了很大的方便，是一本适合高职院校口语交际训练的实用性教材。
《高职院校人文素质教育规划教材：演讲与口才》由越秀外国语职业学院王黎云教授主编，参加编写的人员有越秀外国语职业学院陈建萍、陈蘅瑾老师，金华职业技术学院邢秀凤老师，衢州职业技术学院郑红梅老师。研究说话艺术，编撰口语训练教材，是一项开创性的工作，需要时间和实践的检验，相信《高职院校人文素质教育规划教材：演讲与口才》在使用的过程中，必将在众多教师的帮助下日臻完善。

【目录】

第一章口语交际基本技能训练（上）
第一节口语交际
一、口语交际的概念
二、口语的特征
三、口语的目的
四、口语的方法
五、口语的语言
六、口语的风格
第二节思维与口语交际
一、思维与口语交际的关系
二、思维技能训练
第三节听话与口语交际
一、听话的特征
二、听话的方法
三、听话的训练

第二章口语交际基本技能训练（下）
第一节口语表达基本技巧
一、语音辨正
二、发声技巧
三、节奏技巧
四、变音技巧
第二节口语交际分层次训练
一、诵读
二、复述
三、解说
第三节社交口语训练
一、招呼与介绍
二、拜访与接待
三、赞美与批评
四、说服与拒绝
五、劝慰与道歉
六、评述

第三章演讲与口才训练（上）
第一节演讲
一、演讲的魅力
二、演讲与对话
第二节演讲的分类
一、从功能上划分
二、从表达形式上划分
三、从内容上划分
第三节演讲者
一、演讲者的素质
二、演讲者的思维方式
三、演讲者的能力
四、演讲者的听众意识
五、演讲者心理障碍克服办法
第四节演讲在生活中的推广应用
一、致辞
二、即兴演讲

第四章演讲与口才训练（下）
第一节演讲稿的写作技巧
一、标题的拟订和提纲的编写
二、演讲的开头与结尾的艺术
三、材料的充实和结构的安排
四、语言的锤炼
第二节演讲的技巧
一、演讲稿的记忆方法
一、杰热语言表达技巧
……
第五章论辩口才训练
第六章求职面试口才训练
第七章行业口才训练
参考书目
后记