• 中华民族优秀传统文化教育丛书:智的系列故事
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中华民族优秀传统文化教育丛书:智的系列故事

4 八五品

仅1件

河北石家庄
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作者李彗生 编

出版社四川大学出版社

出版时间2012-03

版次1

装帧平装

货号33-3

上书时间2024-04-03

群山书院

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品相描述:八五品
图书标准信息
  • 作者 李彗生 编
  • 出版社 四川大学出版社
  • 出版时间 2012-03
  • 版次 1
  • ISBN 9787561456590
  • 定价 48.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 32开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 311页
  • 字数 126千字
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
“智”是中国儒家伦理思想的重要范畴,是儒家崇尚的一种道德品质和思维境界。“智”在儒家学说中是指聪明、睿智。
孔子认为,“智”是聪慧豁达的品德,是儒者修道处世的本领。他认为,智者能通宇宙万物和人伦之理,凡事能秉理而行,故“智者无惑”。孔子心目中的智者既知人,也知礼,还知命。他说:“不知命,无以为君子也。不知礼,无以为立也。不知言,无以知人也。”一句话,孔子认为智者知人善任。孔子还说:“智”的品质还必须与其他的品质和行为相配合,才能成就事业。所以,孔子把智、仁、勇看成是儒家理想人格必备的三种品质。“君子道者三,仁者不忧,知者不惑,勇者不惧。”
《中庸》继承了孔子把智、仁、勇看做修身治世之本的思想,并加以发挥,把它阐述为修身养性的“三达德”。子思认为,知道了.智、仁、勇这三点,就懂得了治人与治事的道理。子思说:“知斯三者,则知所以修身;知所以治人,则知所以治天下国家矣。”孟子把“智”理解为一种与生俱来的明辨是非的能力和发自内心的道德情感。董仲舒把儒学发展推向一个新阶段,把“智”列入五常之中。把“智”看成是一种准确无误的预见,是正确行为的指导,是成就事业的保证。因为,“智者见祸福远,其知利害蚤;物动而知其化,亨兴而知其终……”中国古代的“智”,其实质是一种辨别是非的能力。古人主张“知礼”、“聪睿”等,实际上都很难离开道德范畴。人有智慧而不失其德,如何将自己的聪明才智用以正途,这才是古人和今人都极力倡导的。
【目录】
晏子使楚服楚王
烛之武智退敌兵
妙打黄雀止杀伐
机智自救小田文
孙膑巧计田忌胜
西门豹佩韦治邺
甘罗巧舌幼拜相
外黄少年智救全城
小皇帝明辨假信
将错就错保槐树
于仲文巧断耕牛
赵小儿智辩狂僧
张率沉思辨真伪
孙元觉留筐救祖
缸里水与穴中水
陈述古摸钟辨盗
草船借箭气周瑜
诸葛恪智斗群儒
七步吟诗巧比喻
善排忧难的曹冲
司马懿瞒天过海
智孙亮巧辨鼠屎
解缙妙对得佳偶
收复台湾的郑成功
小康熙智擒鳌拜
年羹尧妙计智取
冯婉贞智杀强敌
编后纪
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