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数学教学中的衔接问题:高等数学引桥

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上海黄浦
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作者陈永明

出版社上海科技教育出版社

ISBN9787542880222

出版时间2024-01

装帧平装

定价50元

货号8888

上书时间2024-07-03

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品相描述：九品
商品描述
作者简介：    陈永明，教授，1940年生，江苏无锡，1962年毕业于上海师范大学数学系。曾任职于上海市徐汇区教育学院，负责教师培训37年。从事中学数学教学12年，曾任上海市中学数学教师继续教育中心组副组长，教育部中学数学教师继续教育项目组成员，全国高等师范院校数学教育研究会理事，上海市徐汇区教学指导团团长，上海市徐汇区陈永明名师工作室主持人，上海市徐汇区政协委员。曾在中央电视大学、上海教育电视台授课百余节。出版书籍50余种，发表论文数百篇，代表作有《陈永明评议数学课》、《数学教学中的逻辑问题》、《数学教学中的语言问题》、《数学习题教学研究》、《高等数学引桥》，其中三种入选2009年中国教育网“影响教师的100本书”，一种获全国数学教育类图书评比一等奖。撰写的科普作品曾被列为团中央的“希望工程丛书”，并且获得上海市优秀科普作品奖。
    1992年起享受国务院颁发的“政府特殊津贴”；1996年获教育部颁发的“曾宪梓教育基金会高等学校教师奖”；2015年获“上海市优秀科普作家”称号。内容简介：    不少高中毕业生，高考中数学考分并不很差，但是进了大学后，学习高等数学时却并不轻松，这是什么原因呢？    原来，大学和中学的数学教学有不少脱节的地方，首先是数学知识上脱节，其次，是逻辑和思维方法上的脱节。中学数学侧重于技巧，而大学数学要求对概念有深刻的理解，推理要严密等。这样，给处于转折关头的大学一年级学生带来了学习上的困难。本书目的是为大学生铺路架桥，让他们顺利地从中学过渡到大学数学的学习。    本书分成代数、几何、逻辑与思维方法三篇。前两篇补充一些数学知识，后一篇则是介绍逻辑知识及思维方法。    本书的受众主要是刚入大学还未适应大学数学学习的大学生和有志于深造的高中学生。本书还可作大、中学数学教师的教学参考书，对研究教材改革的同志也具有一定的参考价值。

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