教师减负：理论、实践与政策

图书标准信息

• 作者 赵健；吴旻瑜
• 出版社 华东师范大学出版社
• 出版时间 2023-10
• 版次 1
• ISBN 9787576037746
• 定价 45.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 204页
• 字数 191.000千字

【内容简介】

如何减轻教师负担，还原教师工作的本来面貌，是所有教育改革都无法回避的问题。教师减负是实现教师专业化的必经之路，让教师从众多繁杂而又无益的事务中抽身，投入于更高水准、更专业的教育教学活动中，为教师创设更多的时间和空间去迎接教育变革，推动高水平教师队伍的建设，是教师减负的出发点与落脚点。
  本书的聚焦点在于教师负担的内涵外延、发生机制以及治理途径。具体来说，首先对教师负担的内涵与外延做了详细的综述与讨论，其次从国际比较的视角研究了美英日俄四国的教师负担问题、成因及治理情况，然后对我国的教师减负政策做了全面的历史回顾与解读，最后结合新时代教育数字化的背景，提出了教师专业发展的新要求。

【作者简介】

赵健，博士，华东师范大学教育学部教授。高等教育学会学习科学分会常务理事。教育 部普通高中课程标准（2017版）、义务教育课程标准（2022版）专家组成员。教育 部师范院校协同提质计划专家工作组组长。主要研究领域为学习的认知与文化基础、基于技术的学习、教师学习与专业发展研究。长期关注基础教育国际化及国际教育政策、技术环境中的学习变革、基于学习科学的课程与教学设计等研究主题。

吴旻瑜，博士，上海师范大学人工智能教育研究院助理研究员。主要研究领域为教育信息化、技术环境中的学习变革、教育文化与社会。

【目录】

第一章 导论：教师负担及其治理 4

第一节  教师负担的内涵及其关联概念 4

第二节 教师负担的度量依据及测量工具 17

第三节  教师负担的实质及其治理 29

第二章 国际视野中的教师负担及治理政策 45

第一节 美国教师负担情况与治理政策 45

第二节 英国教师负担情况与治理政策 57

第三节 日本教师负担情况与治理政策 68

第四节 俄罗斯教师负担情况及治理政策 83

第三章 我国中小学教师“减负”政策研究 94

第一节 我国中小学“减负”政策的历史追溯 94

第二节  我国中小学教师负担的来源分析 103

第三节 新时代我国中小学教师的“减负”政策研究 122

第四节 “双减”背景下中小学教师负担的治理路径 153

第四章 数字时代的教师负担 164

第一节 技术时代的教师负担 164

第二节 在线教学与教师负担 177