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五种遗规 陈宏谋著 包含养正遗规 教女遗规 训俗遗规 从政遗规 在官法戒录 曾国藩 南怀瑾 净空法师推荐阅读

35 全新

库存6件

河南漯河
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作者陈宏谋

出版社线装书局

年代2010年代 (2010-2019)

装帧平装

上书时间2019-11-03

富秘籍

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   商品详情   

品相描述:全新
商品描述
书名:五种遗规

作  者:(清)陈宏谋 辑 著作

出 版 社:线装书局

页  数:554

装  帧:平装

ISBN:9787512017924

净重:0.61kg

内容简介
《五种遗规》是清朝陈宏谋所辑,是清代社会教育和蒙童教育教材,清末中学堂修身科教材。辑者有感于世上多有弊端,遂于公务之余,采录前人关于养性、修身、治家、为官、处世、教育等方面的著述事迹,分门别类辑为遗规五种:《养正遗规》、《教女遗规》、《训俗遗规》、《从政遗规》和《在官法戒录》,总称《五种遗规》。《养正遗规》主要是有关童蒙养正及青少年读书和学习方法等方面的论述;《教女遗规》多为宣传闺范母训等内容;《训俗遗规》主要记述乡里、宗族间致讼原因和如何消除矛盾的途径,汇集了历代一些乡约、宗约、会规、训子、驭下之法、治家格言、名人遗嘱等内容;《从政遗规》主要为官吏选辑可当座右铭的咸规和一些表率人物的言行;《在官法戒录》是辑录者采辑历代典籍所载封建官吏的善行和劣迹种种,加以指评论断之作。虽然《五种遗规》中很多具体的内容已经时过境迁,但是所论及的道理很多对今天的人们仍有很好的启发和借鉴意义,发人深省。

作者简介
陈宏谋,(1696年-1771年)字汝咨,广西桂林人,原名弘谋,晚年为避乾隆(弘历)讳,改名为宏谋。雍正元年进士及第,雍正四年任吏部郎中,后外任达三十余年,曾为官于十二省,历任布政使、巡抚、总督等职,为官时重视民间人心风俗之得失,查吏甚严,政绩卓著。著作颇丰,有《纲鉴正史约》、《课士直解》、《甲子纪元》、《大学衍义辑要》、《培远堂文集》、《三通序目》、《培远堂文录》、《湖南通志》等书流传于世。

曾国藩推荐《五种遗规》
凡人无不可为圣贤,绝不系乎读书之多事。吾弟诚有志于此,须熟读《小学》及《五种遗规》二书。纪鸿儿亦不必读八股文,徒费时日,实无益也。修身齐家之道,无过陈文恭公《五种遗规》一书,诸弟与儿侄辈皆宜常常阅看。

曾国藩在家书中对其子弟推荐此书说:“家中《五种遗规》,四弟须日日看之,句句学之。我所望于四弟者,惟此而已。”

南怀瑾先生谈《五种遗规》
古老的有一本书叫五种遗规,也要看看!古今中外名人的嘉言录,都是宝贵的经验累积下来的,未来的时代,你们要开创事业都要注意。衣冠、仪态啊!连同走路都要学,现在的教育从小就教坏了,所以这一辈的年轻人,连话都不会讲,古代的教育先从洒扫、应对、谈吐、待人接物上训练。「正其衣冠,尊其瞻视。」这个衣冠仪态很重要,这不是说穿我身上的长袍这个格调,而是穿你们自己的,清洁、整齐第一。出去,让人一看,印象很好,一瓶花一样,总要插好一点嘛!常常看到现代青年人的穿着,好好的衣服穿在身上,东一块,西一块,就像什么印象派的图画一样,莫明其妙 。办公地点也一样,桌上乱堆,堆得一踢糊涂,都是懒啊!懒得整理啊!一个公司看看办公室干不干净,已经看出一半了,从小看大,看它没有生气,就没有发展啊!
我看人很多,古今中外成功的人,都有他自己一套格调的,而且都很严肃,生活上有他常常严谨的一面,这点值得大家多多注意。

净空法师谈《五种遗规》

我们读读中国的古籍,真的会感慨万千,古人命好,从小就有人教。前清,这是乾隆年间的,陈弘谋先生他编了一部书——《五种遗规》, 我们很多同学们都看过。这一本书也是个会集本,会集中国古圣先贤的教诲,他把它分成五大类。看到中国古代的教学从胎教开始,父母真正懂得爱护自己的子女, 怀孕的时候起的念头都是正念,不起邪念,怕影响胎儿,真正做到“非礼勿视,非礼勿听,非礼勿言, 非礼勿动”。她为什么要这样做?教她的胎儿,小孩没有出世。出生之后,细心的去调养,所以他懂规矩。家庭教育是教育的根本,到六、七岁就交给老师,老师来 教导他,也是教导圣贤之道。家教是根,家教是先入为主,小孩眼睛一睁开看父母,父母就是他的榜样,父母做好榜样,他当然学好了。

我们今天了解这个社会,如何来帮助这个社会?要提倡小学教育。小学教育,读经是个好事情,但是我觉得比读经更重要的、更有效果的,清朝初期陈弘谋编的《五种遗规》。这是一部好书,那是一个有心人。陈弘谋是乾隆时候湖广总督,这是个读书人,书念得很好,他将中国古圣先贤,对于社会教导的宝贵的教训,搜集起来,集中起来编成一大册,现在中华书局收在《四库备要》里面,有单行本可以流通。

他第一部分就是教小学的-童蒙养正,第二部分-训俗遗规,那就是我们今天讲的社会教育,这两部分很重要。后面有一些是讲到政治教育,也就是说如何从政服务于社会,服务于国家。这些东西对于现代社会非常有用处,值得大力提倡。

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