保卫童年——基于生命化教育的人文对话/明日教育文库

图书标准信息

• 作者 林少敏 著；张文质
• 出版社 福建教育出版社
• 出版时间 2004-02
• 版次 1
• ISBN 9787533437978
• 定价 22.00元
• 装帧 平装
• 开本 其他
• 纸张 胶版纸
• 页数 350页
• 字数 272千字

【内容简介】

教育在探索中走向明日，可寄望在明日又正赖于与之相称的别一种风致的教育。既然明日教育可堪称之为生命化的教育，这教育的新机的赢得便须有缘于此的一代人以全副生命相许。在为人类文化危机日见深重的年代，更多地凝神于教育也许所透露的恰是对未来命运有欠自信的消息，但无可依托的我们却终究只能从这不自信处找回自信。

  保卫童年，这是因为成人、整个社会对于儿童构成了相当的危险，这个话题有一种现实的“话语基础”，对每一个成人都是一种思想刺激。我们再从另外一个角度来看这个话题，到底童年意味着什么？

【作者简介】

张文质，热爱诗歌，研究教育，兴趣广泛的“业余者”。著有诗集《引向黑暗之门》、教育随笔集《唇舌的教授》、教育人文随笔集《片面之辞》等。

【目录】

保卫童年

    附：玛丽的影子

乡村儿童教育：一个更为严峻的问题

站在儿童这边：对教育更多的探索

    附：期待制度变革对儿童的保护

探寻教育的人文精神（一）

探寻教育的人文精神（二）

    附：“德”、“福”之间的教育取向——一个缘自启蒙时代的课题

        对基础教育中10个人文关键词的思考

重返师道

    ——关于现时代教师角色的对话

语文——重返真实的言说

    附：语文教育，回到起点，回到人

        教育写作的自我授权——一次困难的自言自语的记录

生成中的新教育

    ——对厦门同安第一实验小学教育改革的散点透视

    附：教育的价值向度与终极使命

        回归生命化的教育

        教育之本在于立人

        民间立场：一个边缘学者对生命化教育的承诺