高等学校教师职业道德概论、高等学校教师教学科研方法、高等教育学，高等教育心理学（四本合售）
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安徽合肥
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作者朱平 主编
出版社合肥工业大学出版社
出版时间2009
版次2
装帧平装
货号31
上书时间2024-10-16
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商品详情
- 品相描述：九品
图书标准信息
- 作者 朱平 主编
- 出版社 合肥工业大学出版社
- 出版时间 2009
- 版次 2
- ISBN 9787810933032
- 定价 18.50元
- 装帧 平装
- 开本 23cm
- 页数 210页
- 正文语种 简体中文
- 【内容简介】
- 本书包括教育职业及其教师的职业劳动、道德与教师职业道德、教师职业道德的基本原则、教师职业道德的基本规范、教师职业道德的重要范畴等章节。
- 【目录】
- *
*节 教育职业的历史发展
一、古代教育职业的发展
二、近现代教育职业的发展
三、西方教育职业的发展
第二节 教师职业的特点与社会功能
一、职业与教师职业的特点
二、教师职业的社会功能
第三节 教师职业劳动的特点
一、目的的双重性
二、对象的多样性
三、手段的示范性
四、过程的往复性
五、内容的丰富性
六、效果的迟效性
第二章 道德与教师职业道德
*节 道德的含义与特点
一、传统伦理学中的道德含义
二、马克思主义伦理学中的道德范畴
三、道德的特点
第二节 职业道德的含义与发展
一、职业道德的含义和特点
二、职业道德的历史与发展
第三节 教育伦理学与教师职业道德
一、教育伦理
二、教育伦理学与教师职业道德
三、教师职业道德的形成与特点
第四节 中外教师职业道德的历史与现实
一、中国传统教师职业道德
二、外国传统教师职业道德
三、中外现代教师职业道德的建设
第三章 教师职业道德的基本原则
*节 道德原则与道德规范
一、道德原则
二、道德规范
三、社会主义道德的基本原则与基本规范
第二节 确立教师职业道德基本原则的依据
一、反映教师劳动的特殊性
二、体现整个社会职业道德的要求
三、符合当时社会经济、政治的思想
四、在教师职业道德规范体系中占主导地位
第三节 乐教敬业：教师职业道德的基本原则
一、乐教敬业
二、乐教敬业是教师职业道德的基本原则
三、乐教敬业的要求和意义
第四章 教师职业道德的主要规范（上）
*节 高校师生关系及其意义
一、高校师生关系及其特征
二、高校师生关系的状况
三、高校师生关系在教师职业劳动中的意义
第二节 学生为本，尊重和热爱学生
一、学生和教师在教育教学活动中的地位
二、尊重和热爱学生
第三节 教书育人，诲人不倦
……
第五章 教师职业道德的主要规范（下）
第六章 教师职业道德的重要范畴
第七章 教师的人生观
第八章 教师职业道德的评价
第九章 教师职业道德的修养
参考文献
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