• 中国旅游地理 黄远水
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中国旅游地理 黄远水

10.5 八五品

库存19件

江苏苏州
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作者黄远水主编

出版社高等教育出版社

ISBN9787040284478

出版时间2010

装帧平装

页数320页

上书时间2016-01-12

   商品详情   

品相描述:八五品
商品描述
基本信息
书名:中国旅游地理
作者:黄远水 主编
出版社:高等教育出版社
出版日期:2010-5-1
ISBN:9787040284478
字数:520000
页码:320
版次:1
装帧:平装
开本:16开
商品重量:
编辑推荐
内容提要
本书是普通高等教育“十一五”国家级规划教材。
  全书分为15章。章至第四章为全书的总论部分,系统地介绍了旅游资源和旅游地的概念、内涵和旅游资源的分类方案,自然旅游资源和人文旅游资源的主要类型和典型的旅游目的地,以及旅游区划的基本知识和中国旅游区划方案。第五章至第十五章为全书的分论部分,每章介绍一个旅游区,在分析各旅游区基本情况的基础上,介绍了各旅游区的主要旅游目的地。本书的编写坚持基本理论与实用知识相结合,并力求体例新颖、资料翔实、条块结合,立体配套。本书配有多媒体课件,以便于开展多媒体教学。学牛通过对本书的学习,可以较为系统地掌握中国旅游地理的基本知识。
  本书可作为高等职业院校,高等专科学校及应用型本科院校等的旅游类专业及其他相关专业的教学用书,也可作为旅游从业人员和广大旅游爱好者的参考读物。
目录
章 旅游资源与旅游地 
 学习目标 
 节 旅游资源与旅游地的概念 
 第二节 旅游资源的特征 
 第三节 旅游资源的分类 
 第四节 旅游资源的评价 
 本章小结 
 同步练习 
 实训项目 
第二章 自然旅游资源 
 学习目标 
 节 地文类旅游资源 
 第二节 水体类旅游资源 
 第三节 生物类旅游资源 
 第四节 天象与气象气候类旅游资源 
 本章小结 
 同步练习 
 实训项目 
第三章 人文旅游资源 
 学习目标 
 节 古遗址、遗迹类旅游资源 
 第二节 古建筑、园林类旅游资源 
 第三节 文化名城、名镇类旅游资源 
 第四节 宗教文化类旅游资源 
 第五节 帝王陵墓类旅游资源 
 第六节 民俗民风类旅游资源 
 第七节 主题公园类旅游资源 
 第八节 现代城市类旅游资源 
 第九节 现代乡村类旅游资源 
 第十节 现代事件类旅游资源 
 第十一节 现代工程设施类旅游资源 
 本章小结 
 同步练习 
 实训项目 
第四章 旅游区划 
 学习目标 
 节 旅游区划概述 
 第二节 中国旅游区划方案 
 本章小结 
 同步练习 
 实训项目 
第五章 东北冰雪景观运动避暑旅游区 
 学习目标 
 节 旅游区概述 
 第二节 主要旅游目的地 
 本章小结 
 同步练习 
 实训项目 
第六章 北方历史文化古迹疗养旅游区 
 学习目标 
 节 旅游区概述 
 第二节 主要旅游目的地 
 本章小结 
 同步练习 
 实训项目 
第七章 陕甘宁历史文化古迹游览旅游区 
 学习目标 
 节 旅游区概述 
 第二节 主要旅游目的地 
 本章小结 
 同步练习 
 实训项目 
第八章 四川盆地巴蜀文化风景旅游区 
 学习目标 
 节 旅游区概述 
 第二节 主要旅游目的地 
 本章小结 
 同步练习 
 实训项目 
第九章 长江中下游山水名胜园林购物旅游区 
 学习目标 
 节 旅游区概述 
 第二节 主要旅游目的地 
 本章小结 
 同步练习 
 实训项目 
第十章 闽台侨乡文化宝岛风光旅游区 
 学习目标 
 节 旅游区概述 
 第二节 主要旅游目的地 
 本章小结 
 同步练习 
 实训项目 
第十一章 粤琼港澳岭南风情特区文化旅游区 
 学习目标 
 节 旅游区概述 
 第二节 主要旅游目的地 
 本章小结 
 同步练习 
 实训项目 
第十二章 湘赣革命胜迹风景游览旅游区 
 学习目标 
 节 旅游区概述 
 第二节 主要旅游目的地 
 本章小结 
 同步练习 
 实训项目 
第十三章 西南喀斯特风光民俗旅游区 
 学习目标 
 节 旅游区概述 
 第二节 主要旅游目的地 
 本章小结 
 同步练习 
 实训项目 
第十四章 青藏高原纵宗教旅游区 
 学习目标 
 节 旅游区概述 
 第二节 主要旅游目的地 
 本章小结 
 同步练习 
 实由”项目 
第十五章 新蒙风沙草原景观古迹民族特色力 
 学习目标 
 节 旅游区概述 
 第二节 主要旅游目的地 
 本章小结 
 同步练习 
 实训项目 
主要参考文献
作者介绍
序言
本书共分15章。第1—4章是总论,在阐述旅游资源的概念、分类与评价的基础上,对我国的自然旅游资源与人文旅游资源进行了分类介绍,并对我国的旅游区划问题进行了探讨;第5-15章为分区各论,重点介绍了我国各大旅游区及其主要旅游目的地和著名旅游区(点)。

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