工业与社会心理学实验指导/21世纪高等院校规划教材

图书标准信息

• 作者 周东明 编
• 出版社 山东人民出版社
• 出版时间 2009-09
• 版次 1
• ISBN 9787209050173
• 定价 35.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 315页
• 字数 370千字
• 正文语种 简体中文
• 丛书 心理学实验指导丛书；21世纪高等院校规划教材

【内容简介】

自1879年冯特在莱比锡大学建立心理学实验室开始，心理学家们便致力于通过实验的方法研究工业与社会领域的心理现象。1912年原德国籍心理学家芒斯特博格出版了世界上第一本工业心理学专著《心理学与工业效率》，在《21世纪高等院校规划教材：工业与社会心理学实验指导》中他论述了用心理测量的方法选择工人的问题；20世纪30年代美国的泰勒为了解决工人磨洋工的问题，在宾夕法尼亚的钢铁公司进行了大量的研究与实验，特别是对工人劳动的动作和时间的研究；20年代末30年代初美国哈佛大学心理学教授梅奥主持的霍桑实验开辟了工业社会心理的研究。可以说，工业与社会心理学自诞生以来就具有实验的性质，以实验见长。
工程心理学、管理心理学和社会心理学作为高校心理学专业的核心专业课程，学生除了要掌握丰富的专业理论知识外，尤其需要掌握相应的实验技能，进而发展其实践能力和科研创新能力。但国内在此之前却没有一本系统的专门的工业与社会心理学的实验指导，我们经过多年的实验教学改革和探索，并对该领域的实验教学经验进行认真的总结，决定撰写国内首本《工业与社会心理学实验指导》一书，以期对各高校开展工程心理学、管理心理学和社会心理学的实验教学有所促进。

【目录】

总序言
前言
第一编工程心理学实验
实验一人体尺寸的测量
实验二人体力量的测量
实验三作业方法与能量消耗的测量
实验四信道容量的测定
实验五反应时间的子集效应与重复效应测定
实验六反应时间的刺激一反应兼容性效应测定
实验七盲目定位准确性测定
实验八速度一准确性互换曲线测定
实验九视觉编码传信效率测定
实验十视觉编码余度效应测定
实验十一仪表布局与信息辨识效率测定
实验十二字符标识的判读效果测定
实验十三图形标志的判读效果测定
实验十四听觉编码的情景兼容性效应测定
实验十五听觉编码组合的情景有效性测定
实验十六视听组合的告警信号效果测定
实验十七信文语音特征对言语通讯效果的影响
实验十八控制器编码方式对操作绩效的影响
实验十九操作方法编码的操作绩效测定
实验二十控制器与显示器设计的空间兼容效应测定
实验二十一控制器与显示器设计的概念兼容效应测定
实验二十二图符式界面的操作工效测定
实验二十三直接操作界面的操作工效测定
实验二十四网络用户界面的操作工效测定
实验二十五文本呈现方式对阅读绩效的影响
实验二十六动作分析与操作者程序图绘制
实验二十七工时分析测定
实验二十八人为差错特征识别实验
实验二十九事故分析实验
实验三十尾随追踪与补偿追踪作业绩效比较
实验三十一监控作业绩效测定
实验三十二生理（体力）工作负荷测定
实验三十三工作疲劳测定
实验三十四心理工作负荷测定（一）
实验三十五心理工作负荷测定（二）
实验三十六警戒作业绩效测量
实验三十七照明水平对作业绩效的影响
实验三十八环境色彩对作业绩效的影响
实验三十九眩光效应测定
实验四十噪声对思维作业绩效的影响
实验四十一振动对阅读绩效的影响
实验四十二降低手的表面温度对手工操作的影响
实验四十三工作抽查分析
实验四十四工作座椅设计及其效能测试

第二编管理心理学实验
实验一职业性向测验
实验二内外控测验
实验三积极和消极情绪测验
实验四职业满意度测验
实验五工作幸福感测验
实验六组织承诺测验
实验七职业承诺测验
实验八工作投入测验
实验九心理契约测验
实验十心理授权测验
实验十一员工组织支持感测验
实验十二组织公平感测验
实验十三组织认同测验
实验十四工作压力测验
实验十五工作倦怠测验
实验十六影响组织公民行为的因素
实验十七基层员工离职倾向测验
实验十八中层管理人员离职倾向测验
实验十九工作绩效测验
实验二十集体效能测验
实验二十一组织沟通测验
实验二十二组织政治测验
实验二十三组织文化测验
实验二十四组织价值观测验
实验二十五组织变革测验
实验二十六领导特质测验
实验二十七领导风格测验
实验二十八变革型领导测验
实验二十九魅力型领导测验
实验三十交易型领导测验
实验三十一决策的框架效应
实验三十二决策的成本沉没效应
实验三十三决策的偏好反转实验
实验三十四决策的心理账户效应
实验三十五决策中的博弈心理研究
实验三十六决策的启发式实验
实验三十七决策的特尔斐技术

第三编社会心理学实验
实验一社会知觉
实验二认知对象的社会意义对认知的影响
实验三归因
实验四认知者的切身利害关系对归因的影响
实验五人的需要类型和层次
实验六成就需要
实验七社会动机在完成任务中的作用
实验八表扬和批评在激发动机中的作用
实验九态度对认识的影响
实验十逐步提出要求与态度改变
实验十一团体规定与态度改变
实验十二宣传的度与态度改变
实验十三宣传者的威信对转变态度的影响
实验十四认知不协调的改变
实验十五从众行为
实验十六社会助长作用
实验十七社会刺激情境差异对社会助长作用的影响
实验十八他人评价对社会助长的影响
实验十九社会顾虑倾向
实验二十社会懈怠效应
实验二十一才华敬仰与人际吸引力
实验二十二相似性与人际吸引力
实验二十三信息的接受和再传递
实验二十四沟通方式对沟通效果的影响
实验二十五第一印象效应
实验二十六社会刻板印象
实验二十七先入为主的印象对判断事物的影响
实验二十八参照交往圈
实验二十九性别角色社会化的分析
实验三十群体内的竞争与合作
实验三十一群体的人际关系
实验三十二责任扩散效应
实验三十三个人空间圈
实验三十四社会性决策的个人背景效应实验设计与探讨
附录霍兰德职业倾向测验量表
参考文献