高中阅读教例剖析与教材案研制——新课程教例与教案研究丛书·语文系列
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八五品
仅1件
作者褚树荣 编
出版社广西教育出版社
出版时间2005-01
版次1
装帧平装
货号N20863
上书时间2024-10-27
商品详情
- 品相描述:八五品
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书脊有些破损
图书标准信息
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作者
褚树荣 编
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出版社
广西教育出版社
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出版时间
2005-01
-
版次
1
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ISBN
9787543539426
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定价
21.00元
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装帧
平装
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开本
其他
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纸张
胶版纸
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页数
353页
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字数
328千字
- 【内容简介】
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本书是一本关于阅读教学行为研究的著作,主要解决阅读教学中的教学内容(既“教什么”)问题,兼顾教学形式(即“怎么教”)问题。第一章,搭建“理论平台”。第二章至第五章是“实践示范”。用同题多人教的形式对比鉴赏、点评优秀教例的精彩处;从“教什么”和“怎么教”两个角度深入研究,提出建议,展示普通教案的提升过程;从研制背景、最初设想、改进思考、研制过程、教后反思等方面,剖析优秀教案的创生过程。第六章是“方法指津”。他别从教学目标的确定、教学内容的创生、教学程序的整合、设计的思路和方法等方面对教例切片作出操作性总结。
本书中学语文教师、教研员、师范院校师生参考和教师继续教育培训使用。
- 【作者简介】
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褚树荣,男,1961年生。宁波市教研高中语文教研员,台州学院人文学院兼职教师,宁波大学师范学院语文课程与教学论硕士生导师。曾获浙江省教坛新秀、省优秀教师、省特级教师、宁波市名师等称号。编著《教室的革命——语文主题活动新探索》,主编《古诗文阅读新视点》《高
- 【目录】
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第一章 理论平台:教例剖析与教案编制的归属参照
第一节 本书内容的归属参照及相关概念
第二节 阅读教学现状描述
第三节 确定教学内容的依据
第二章 实践示范:古诗文优秀教例剖析
第一节 古代散文教例:《季氏将伐颛臾》
第二节 古代戏剧教例:《长亭送别》
第三节 古代诗歌教例:《琵琶行》
第四节 古代小说教例:《杜十娘怒沉百宝箱》
第五节 互动平台:研读《秋水》教例,分析点评得失
第三章 实践示范:现代文优秀教例剖析
第一节 现代散文教例:《灯》
第二节 现代戏剧教例:《雷雨》
第三节 现代小说教例:《祝福》
第四节 现代诗歌教例:《面朝大海,春暖花开》
第五节 现代实用文教例:《呐喊》自序
第六节 互动平台:研读《人生的境界》教例,分析点评得失
第四章 走向成功:普通教案或教例的提升
第一节 古代散文教案描述及提升建议
第二节 古代韵文教案描述及提升建议
第三节 现代文学作品教案描述及提升建议
第四节 现代实用性作品教安描述及提升建议
第五节 互动平台:研读《我与地坛》教案,分析点评得失
第五章 过程展示:成功教案的创生
第一节 成功要素之一:教师首先是一个研究者
第二节 成功要素之二:思维是最美的花果
第三节 成功要素之三:创新是教案的灵魂
第四节 成功要素之四:内外沟通,大而化之
第五节 互动平台:研读《咬文嚼字》教案,分析点评得失
第六章 备课指要:教案编制方法论
第一节 标准立异二月花:教案编制的本质和教学目标的确定
第二节 吹尽黄沙始见金:教学内容的取舍和创生
第三节 起承转合有法度:教学内容的组织和整合
第四节 高屋建瓴揽全局:整体设计的总体思路
第五节 精雕细刻见匠心:处理局部内容的几种思路
第六节 互动平台:研读《荷花淀》教案,分析点评得失
后记
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