发展心理学：儿童与青少年（第六版）第6版

图书标准信息

• 作者 谢弗、邹泓 著
• 出版社 中国轻工业出版社
• 出版时间 2005-02
• 版次 1
• ISBN 9787501946822
• 定价 75.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 702页
• 字数 850千字
• 丛书 心理学导读系列

【内容简介】

　　本书由美国著名社会心理学家和发展心理学家DavidR.Shaffer所著。全书系统地介绍了人类心理发展进程以及各个阶段的特点，重点介绍儿童、青少年时期的发展状况。内容涉及发展心理学理论等，汇集了各领域经典研究和最新研究动态。同时，在各个章节中结合不同年龄阶段的发展特点，为个体成长提供建议。全书理论和研究的有机结合，有助于学生真正理解并运用于实际研究和生活中，是发展心理学专业的一本经典教科书。

【目录】

第一部分发展科学的理论与研究
第1章导论：发展心理学及其研究策略
什么是“发展”
人类发展的历史观
发展心理学研究方法
相关设计与实验设计
发展研究设计
跨文化比较
发展研究中的伦理问题
附言：做发展研究的明智消费者
小结
第2章人类发展的理论
科学理论的本质
人类发展的基本问题和争论
精神分析理论
学习理论
认知发展理论
习性学（或进化论）的观点
生态系统理论
理论与世界观
小结
第二部分发展的基础
第3章遗传对发展的影响
遗传传递的原理
染色体与基因异常
应用：基因咨询、产前检查与遗传疾病的治疗
遗传对行为的影响
遗传与环境共同促进发展
对行为遗传学方法的评价
小结
第4章孕期发展、出生及新生儿对未来生活的准备
第5章生理自我：大脑、身体和动作技能的发展
第三部分语言、学习和认知发展
第6章早期认知基础：感觉、知觉和学习
第7章认知发展：皮亚杰理论和维果斯基的社会文化观
第8章认知发展：信息加工的观点
第9章智力的测量
第10章语言和沟通技能的发展
第四部分社会性和人格发展
第11章情绪发展和亲密关系的建立
第12章自我和社会认知的发展
第13章性别差异与性别角色的发展
第14章攻击行为、利他主义和道德发展
第五部分发展的生态学
第15章家庭
第16章家庭以外的影响因素——电视、学校、同伴
第17章结语
附录概念核查答案
参考文献