中国学生学习法：小学生版（最新修订）

图书标准信息

• 作者 丁晓山 著
• 出版社 北京师范大学出版社
• 出版时间 2009-01
• 版次 1
• ISBN 9787303097722
• 定价 26.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 280页
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

《中国学生学习法：小学生版（最新修订）》主要内容：一、是中国的教师、学生、家长创立的小学学习方法。它们均为经过实践检验的宝贵经验，均为适合中国学生的最佳方法。
二、《中国学生学习法：小学生版（最新修订）》的编排。《中国学生学习法：小学生版（最新修订）》分为概述、语文、数学、英语和副科五篇：
概述篇为“小学六年通览”，让读者对自己所面对（或即将面对）的困难有一个宏观的、综合的认识。
语文篇为“学好语文的46种有效方法”，解决中国小学生在学习拼音写字、识字认词、听话说话、阅读课文、写段作文和复习考试等方面遇到的难题。
数学篇为“提高数学成绩的32种方法”，解决中国小学生在识数算数、审题做题、实践综合等方面遇到的难题。
英语篇为“优化英语学习的15种方法”，解决中国小学生在语音、单词、听力、口语、阅读、写作等方面遇到的难题。
副科篇为“学好副科的11种方法”，解决中国小学生在品德、科学、艺术、体育等科目上存在的难题。
三、《中国学生学习法：小学生版（最新修订）》的对象。《中国学生学习法：小学生版（最新修订）》适合1～6年级的中国小学生使用，也可供家长、教师及其他关心孩子成长的读者参考。
四、《中国学生学习法：小学生版（最新修订）》的使用。根据不同的对象，《中国学生学习法：小学生版（最新修订）》有两种使用方法：
方法一，1～3年级初小的学生应在家长的帮助下使用此书。家长可采取“每日一法”等方式，向孩子介绍《中国学生学习法：小学生版（最新修订）》内容。
方法二，4～6年级高小的学生可主要依靠自己阅读来使用此书。可《中国学生学习法：小学生版（最新修订）》通读，也可根据自身情况，先选读部分内容。

【作者简介】

丁晓山，著名教育专家、学习方法研究专家。丁老师有着二十多年的教学工作经历，现任职于首都师范大学。他自1994年始即致力于学习方法的研究，广泛接触中小学师生，搜集、比较和提炼了大量适合中国学生使用的学习方法，并通过著作的形式使这些方法在众多学生和家长之中传播。效果非常显著。他的成果被许多后来的研究者沿用、借鉴，他也被誉为中国中小学生学习方法研究第一人。
迄今为止，丁老师已出版了与学习方法有关的书籍三十余种，包括《中国孩子学习法》、《中国家长助学法》、《实用智慧集成——100位教师的绝招》、《换一种学法》、《数学学习法》、《语文学习法》、《英语学习法》、《提高成绩不能等》（初、离中版）等，其中《中国孩子学习法》荣获“全国优秀畅销书”。
《中国学生学习法》是丁老师对以往研究成果的一次精心总结和提炼。它汇集了全国众多一线教师的宝贵经验，总结了许多在读学生的学习技巧和清华北大高考状元的心得体会，更有一些学生家长自创的助学方法。《中国学生学习法》是最适合中国学生使用的学习方法专著，也是家长指导孩子学习的有效指南。
本丛书自2004年年底出版以来，至今畅销不衰，深受广大读者的欢迎。此次为第三次全新修订，是作者根据最新教学形势，对丛书的进一步完善和更新，有着更为突出的实用价值。

【目录】

概述篇小学六年通览
初小阶段（1～3年级）
从幼儿园到小学
1～3年级学习要求
高小阶段（4～6年级）
静功课变难了
与“国际标准”仍有距离
“小升初”的“潜规则”
本篇小结

语文篇学好语文的46种有效方法
拼音·写字
唱“声母歌”学拼音
利用顺口溜学拼音
利用童谣学拼音
哄着孩子练字
识字·认词
巧记汉字的五种方法
自制错别字卡片
自制易混词卡片
找规律减少错别字
一字引得万字来
如何判断一个词能不能换
学习抽象词语的四种方法
理解词语的三种方法
扩大词汇量的三种方法
听话·说话
“三讲”促口语表达
说话的方法：怎么说与说什么
用“三想法”看图说（写）话
看图时的三种想象方法
看电视，促口语
阅读·课文
化静为动，变“给”为“找”
设立“预习本”
“三步画注”学课文
涂涂画画学课文
“三大法宝”学语文
巧背古诗的五种方法
理解句意“四步法”
归纳段意的五种方法
归纳中心思想的十种方法
列表学说明文
把课文变成“知识竞赛”
把课文读活读透的三种方法
写段·作文
写话七法
先说清楚，后写清楚
读作文题三法
“破题”三法
建立“写作档案”
自制“作文卡片”
老题新作
如何写得具体生动
缀词成文训练法
“五指法”记信封格式
写好读后感的五条“小经验”
抄课文练笔法
复习·考试
做缩写有窍门
做扩写有窍门
反问句改陈述句“四步法”
“三找”读懂比喻句
本篇小结

数学篇提高数学成绩的32种方法
识数·算数
学会读写大数目
巧用双手记进率
比较异分母真分数大小的方法
借助图形语言识数算题
借助算盘学数学
提高口算能力的秘诀
“三算结合”学习法
“逆差口诀法”
小数计算“四不忘”、“一牢记”
四则混合运算十法
审题·做题
举例说审题
审应用题八法
解应用题要“三读”
应用题改编“四步法”
解分数应用题妙法四种
用数量关系解文字题
用线段分析解应用题
把应用题变成表格
抄题解难题
推导过的公式不会忘
掌握一点数学理论
巧解竞赛题
实践·综合
通过故事学数学
巧用儿歌学数学
自己想例子
“数学日记”好处多
“数学卡片”好处多
学记“卡片式数学日记”
提前预习好处多
“过电影”学习法
必学的“错题本”学习法
学数学要培养的13种好习惯
本篇小结

英语篇优化英语学习的15种方法
语音·单词
英语单词预习法
英语兴趣引发法
图表记忆法
车上时间利用法
借助文曲星背单词
听力·口语
拜录音机为师
听英文歌，看原版电影
上网学英文
借助软件学英文
练口语三法
阅读·写作
“错误卡片”法
读自己感兴趣的原版书
晚读早背记课文
蛋白质：水·维生素
学着写英文日记
本篇小结

副科篇学好副科的11种方法
品德·科学
颜色注释法
找规律，记省会
从教材中学“科研”
“一物多用”开思路
艺术·体育
自制“五线谱学习尺”
抄歌是条捷径
练钢琴要善于突破难点
拉好二胡的方法
画好素描的几种方法
踢毽子的窍门
掷实心球“两步训练法”
本篇小结
附录：小学六年大事年表
后记