今天我们怎样做教育:卢志文杏坛絮语
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八品
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作者卢志文 著
出版社译林出版社
出版时间2013-09
版次1
装帧平装
上书时间2024-07-08
商品详情
- 品相描述:八品
图书标准信息
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作者
卢志文 著
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出版社
译林出版社
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出版时间
2013-09
-
版次
1
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ISBN
9787544744539
-
定价
29.80元
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装帧
平装
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开本
16开
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纸张
胶版纸
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页数
292页
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字数
270千字
- 【内容简介】
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做一个不对下属发火的校长、校长工作准则50条、做“八戒”校长、《致加西亚的信》和罗文精神、教师要备课,校长要备会、那天,我给一位老师写了信并奖励了1000元、什么是高效课堂、今天我们这样做老师、我的教育理想:翔宇人不随地吐痰、我用化学教学生……
卢志文是教育管理大家,他的校长管理和教育思考的经典篇章,早已被老师们广为传阅。他将传统文化与现代管理理念有机结合,构建了独特而完整的教育文化体系,本书是他多年管理经验和教育智慧的精华集萃。丰厚的文化底蕴,理想主义情怀,浪漫主义精神,富有人文关怀的管理,脚踏实地的品格,直率仗义的豪爽,处变不惊的心态,融汇在他幽默灵动的文字中,读之如饮佳茗,常有醍醐灌顶之感。
身为翔宇教育集团总裁、新教育研究院院长的卢志文同时拥有诸多骨灰级爱好,灯谜、书法、篆刻、楹联……再加上卢式幽默,造就了独特的卢志文式的智慧。不少教师把他的文章当做心灵鸡汤,“篇篇精读”。
- 【作者简介】
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卢志文,翔宇教育集团(所辖10校)总校长、翔宇教育集团宝应中学校长,世纪教育发展研究院执行院长,中国教育学会管理分会理事,全国学校管理体制改革专业委员会副秘书长,新教育研究院院长,中国民办教育十大风云人物,全国知名教育专家,十一届湖北省人大代表,扬州市十大杰出青年,江苏省劳动模范。在教育在线网站开辟“卢志文在线”管理论坛,影响很大。
卢志文的本行是化学,在各级优课竞赛中获一等奖4次,在江苏省“五四杯”教育教学论文竞赛中连续四届荣获一等奖,其论文获各级评比一等奖8次,在省级以上刊物发表论文100多篇,应邀赴全国各地讲学100多场。他的书法篆刻作品,不仅被地方政府作为礼品送给外宾,而且还拥有国家发明专利;他堪称灯谜制作大家,许多段子被人们口口相传。
- 【目录】
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序 用脑袋走路的卢志文 朱永新
俺的娱乐版自我介绍(代自序)
第一辑 教苑无悔?实践与思考
做“实践的思考者”和“思考的实践者”
底色:来自那些深刻影响着我的人
9月1日,我喜欢对着教学楼发呆
漫道书生身已老,育才何惜鬓斑白
教育公平絮语
德知、德识、德行、德性——谈学校德育
体制创新带来超常发展
改革的勇气与智慧
相信,是一种力量——绛县新教育实验给我们的启示
我理解的新教育
第二辑 职场顿悟?怎样当校长
做一个不对下属发火的校长
法家?儒家?道家
领导是什么
校长修养十三条
打造品牌学校的五个“需要”
改革中的困难最终还要靠改革去解决——也谈“李向南”校长出走
毕业典礼:校长不能放弃这个教育阵地
沟通,从心开始——我和一位老师的通信
高考碎思
体验高考发榜
记个一天的流水账
长假,常常是假的
烛光里的微笑
絮语:学校?校长?教育家
做“车胎”——受得了气才坚强
第三辑 管理偶得?管理是什么
《致加西亚的信》和罗文精神
校本管理案例:我们这样开教职工例会
那天,我给一位老师写了信并奖励1000元
管理是什么
文化,在制度管不着的地方起作用
以优美的环境陶冶人——关于校园环境的设想
牢骚太盛防肠断——关于反馈原则回应王益民的商榷
向企业家学管理
跳槽之后的奖金
学校管理九问
“精致管理”散议
第四辑 杏坛絮语?今天我们怎样做教师
我用化学教学生
今天我们怎样做教师
“课堂立校”断想
关于高校课堂的对话
关于理想课堂的100个问答(1-11)
培育走向世界的现代中国人
学校,是唯一允许人犯错误的地方
杏坛絮语二则
第五辑 心灯独照?我想对孩子们说
让我们执手相约——致学生的期中公开信
让我们一起变革课堂——宝应中学开学典礼讲话
我想对孩子们这样说——
你在老师心中的位置同样重要——毕业典礼致词
敬老日:从一则故事说开去
知礼仪,讲文明
我这样答复学生来信
第六辑 家园心语?翔宇梦飞
翔宇?翔宇人?翔宇文化
翔宇教育集团员工宣言
翔宇学生宣言
我的教育理念:翔宇热不随地吐痰
给集团全体教职员工的一封信
翔宇课变,向着明亮那方——理想课堂谵语
翔宇办学理念
让我们分享“奶酪”——《翔宇教育集团员工读本》序言
携手共进 同绘蓝图——在投资监利教育签约仪式上的讲话
就教师招聘与一位家长的网络对话
第七辑 人生意趣?我的凡人箴言录
我这样回答“50个问题”
搬家不如修路
遭遇毒隐翅虫
爱而不痴:我的“迷途”杂叙
愚人节做傻瓜(搞笑)
贫穷有两种:有钱的,和没钱的
我的凡人箴言录
选辑人生慧语60条
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