南京艺术学院美术学院中国画专业教学研究系列. 束新水意写情怀

图书标准信息

• 作者 束新水 著
• 出版社 江苏人民出版社
• 出版时间 2018-12
• 版次 1
• ISBN 9787214231451
• 定价 180.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 143页

【内容简介】

  考进南京艺术学院本科中国画专业的时候，新水是一名军人，他气质刚健朴实，浑身散溢着一股浓浓的“兵味”，在学校里遇见老师，他也会情不自禁地立正敬礼，蛮“另类”的。进校后，新水毫无悬念地被指定为班长。我继而发现，他在为人处事方面也是“军事化”的，硬朗明快，直来直去，身上有一股一般学生没有的愣劲儿。他的这一特别个性，对他们有着七男八女的班级，在风气上还影响不小呢。
  与他的个人气质相符，新水画画也是憨憨愣愣的。他学习用功卖力，从不偷懒，作画的时候出手有胆量，往往不计较小节，图个自然而然，痛痛快快。到了本科毕业创作时，他选我做指导教师，画的是一组六尺的写意人物，以工程兵的生活为素材，造型和笔墨的效果都不错，在班级里面挺跳的。
  1996年毕业后，新水一下子就从画桌前消失了，我听说他下海谋生去了，还吃了不少苦，但几年中也干出了不错的成效。3年后，新水又突然回来了，他说要来考我的研究生，而且一下子就考取了，将我对他此举的疑虑和担心堵了回去。
  在读研究生的3年时间里，新水受了我不少折磨。针对他本科毕业后多年没有机会动笔、感觉比较生疏的实际情况，我有意要他先将本科阶段的积累恢复起来，进而将原先出手胆量大、不计较小节的长处和短处清理一下，该扬的要扬，该抑的要抑，把自己的感觉和触觉好好整合一下。然而，我很快就发现，要新水恢复过去的感觉是难为他的，不可行。因为，他眼下的感觉和状态虽然有些飘忽，但毕竟是真实的，并且已经与3年之前大不相同了。同样是他的朴实和憨拙，过去与现在相比，虽然多了一些熟练，却显得稚嫩了许多。逼着他去做过去的自己，显然没有必要。
  与一些学生在画画时会出现的毛病一样，新水也曾经眷恋我的画法，尤其在笔墨上，一度有比较明显的模仿痕迹，与处治其他学生这方面毛病的方式一样，我亦采取“一禁二赶”之法。“一禁”是：禁止临摹我的画；“二赶”是：赶他们离我远一些，赶他们回去找自己的感觉。此举的目的不仅仅是要避免师生克隆的现象，更要紧的是在教学中树立一个信念，那就是：画里若没有自己的东西，再怎么精到，再怎么完整也是没有意义的。
  新水在这方面是用了心思，花了力气的。从研二阶段开始，他着手毕业创作，将题材选定在生活化的“菜场系列”上面，笔墨和造型则依然追求朴实自然，并且更加突出了憨憨拙拙的感觉，只是将原先的大胆量调节得稳当一些，将原先不甚计较的小节适量计较起来，总体上看，他的那批画靠他自己更近了，比本科时的东西好，自我把握的能力也更加到位了。
  毕业留校任教之后，新水在兢兢业业地完成教学工作的同时，没有放松自己的专业。近年来，他除了搞主题创作，积极参加各类画展之外，画了不少人物写生，或线描或写意，都能状态投入，有效地磨练了自己的综合能力，与过去相比，各方面都有了不少提高，特别是我一直督促他注意的造型意识方面，大有起色。
  我始终认为，造型是绘画创作的首要问题，尤其是画人物的，必须解决造型问题，对人物造型的认识和表现都要确切鲜明，才有出路。如何才算解决了造型问题呢？要有生活，要得意趣，要出方法，要呈现自己独特的语言面貌。这几点一样都不能少，样样都有了，还必须样样都过得硬，始终有鲜活的生命力。这几点如同一个个互相紧扣的环节，有一环出了问题，整个环节就会脱节，其他几环就无法连贯，就不成器。
  新水现在的人物造型是有生活的，他画菜场人物与他画工程兵一样，并非仅仅限于将所见所闻放到画里去，图说见闻而已，而是借助这一题材表现自己的生活体验和感悟，是有取舍的，这些取舍依据的就是他自己在长期实践中形成的某种认识和态度，以及自己不得不对应考虑和努力探索的作画能力。没有达到与自己的作画能力对应结合，再怎么精彩的生活素材也会流产，新水明了这一点。在他的画里，生活的痕迹不是僵硬苍白的，而是与他所追求的画法努力契合着的，虽然他的人物造型尚待明确式样，但他画里自然朴实的生活情结，已然为造型的逐渐成熟打下了基础。