幼儿深度学习的观察与评价9787519141622
正版图书，可开发票，请放心购买。
￥ 42.84 6.9折 ￥ 62 全新
库存2件
广东广州
认证卖家担保交易快速发货售后保障
作者叶平枝 王欣欣 主编
出版社教育科学
ISBN9787519141622
出版时间2025-01
装帧其他
开本其他
定价62元
货号32309757
上书时间2025-01-25
- 店主推荐
- 最新上架
商品详情
- 品相描述：全新
- 商品描述
-
目录
目录
第一章 幼儿深度学习的观察与评价概述 / 001
第一节 幼儿深度学习的观察与评价概念界定 002
一 、观察的特点与类型 003
二 、评价与教育评价 005
三 、幼儿深度学习的观察与评价 014
第二节 幼儿深度学习观察与评价的关系 021
一 、幼儿深度学习的观察是评价的重要基础 023
二 、对幼儿的深度学习进行评价不是观察的唯一
目标 025
三 、幼儿深度学习的观察和评价以反思为重要媒介
026
第三节 幼儿深度学习观察与评价的意义 027
一 、有助于了解幼儿深度学习是否发生 028
二 、有助于判断幼儿深度学习的发展过程
一 、观察意识淡薄 ，缺乏主动性 036
二 、知识经验欠缺 ，缺乏专业性 038
三 、观察能力不足 ，缺乏支持性 040
第二节 幼儿深度学习的观察内容 042
一 、个体多维表征层面 043
二 、个体与他人互动层面 045
三 、个体与环境互动 047
四 、观察幼儿深度学习的注意事项 047
第三节 幼儿深度学习观察的方法 048
一 、观察与记录 049
二 、观察与记录方法 051
三 、观察的技能与策略 068
第三章 幼儿深度学习的量化评价 / 071
第一节 幼儿深度学习的量化评价概述 072
一 、幼儿深度学习的量化评价 073
二 、幼儿深度学习的量化数据收集 073
三 、幼儿深度学习的量化数据分析 076
四 、对幼儿深度学习评价体系构建方法的思考 076 第二节 教学活动中幼儿深度学习的量化评价 078
一 、教学活动中幼儿深度学习量化评价的特征 079
二 、教学活动中幼儿深度学习量化评价的实践
——以幼儿园图画书教学为例 080
第三节 区域活动中的深度学习评价 086
一 、活动选择 089
二 、活动状态 090
三 、活动方式 092
四 、活动反思 095
第四章 幼儿深度学习的质性评价 / 101
第一节 幼儿深度学习的质性评价概述 102
一 、质性评价的内涵 102
二 、质性评价的特点 103
三 、质性评价的理论基础 106
四 、质性评价在幼儿深度学习中的价值 110
五 、幼儿深度学习的质性评价内容 112
六 、幼儿深度学习的质性评价方法 115
第二节 幼儿深度学习的学习故事 125
一 、什么是幼儿深度学习的学习故事？ 126
二 、幼儿深度学习的学习故事评价流程 127
三 、幼儿深度学习的学习故事评价 130
第五章 幼儿深度学习的激励评价 / 139
第一节 幼儿深度学习的激励评价概述 142
一 、幼儿深度学习激励评价的内涵 142
二 、幼儿深度学习的激励评价相关概念辨析 144
三 、幼儿深度学习激励评价的作用 145
第二节 幼儿深度学习激励评价的要点 148
一 、激发深度学习的内在动机 148
二 、激励幼儿的问题意识和问题解决能力 151
三 、激励幼儿良性思维习惯和高阶思维的发展 152
四 、激励幼儿的反思 、迁移意识及能力 153
五 、激励幼儿深度学习的自信 154
第三节 幼儿深度学习的激励评价的策略 155
一 、理想的幼儿深度学习的激励评价 155
二 、幼儿深度学习的激励评价的具体评价策略 156
三 、幼儿深度学习的激励评价的危机化解策略 160
四 、幼儿深度学习的激励评价的去标签化策略 163
第六章 幼儿深度学习观察与评价案例 / 169
案例一 : 图画书教学 《 田鼠阿佛》 ( 中班) 170
案例二 : 主题探究活动“ 小船启航 ” ( 大班) 175
案例三 : 区域活动“ 有趣的滚动 ” ( 大班) 195
案例四 : 项目活动“ 太阳能 ” ( 大班) 210
案例五 : 项目活动“ 运送棉被 ” ( 大班) 224
案例六 : 项目活动“ 我们的萝 卜地 ” ( 大班) 24
内容摘要
观察是教育实践的基石，是了解学生需求和兴趣的关键途径。而评价则是教育实践中另一不可或缺的部分。评价不仅仅是对学生学习成绩的简单记录，更应该是对学生学习过程和思维能力的深入分析和反思。
本书聚焦幼儿深度学习过程中的观察与评价问题，在系统介绍幼儿深度学习的观察与评价的概念、观察与评价的关系、观察与评价的意义等基本问题的基础上，着重探讨了该如何在深度学习的过程中进行科学的观察与评价。作者先介绍了观察的内容与方法，然后较为详细地阐释了量化评价、质性评价、学习故事、激励评价等不同类型评价的内容与实施方法。最后，作者又深入分析了几个在深度学习中进行观察与评价的案例，以供读者参考。
— 没有更多了 —
以下为对购买帮助不大的评价