养出独立的孩子是父母一生的福气9787201171586
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作者晓平|责编:杨芊
出版社天津人民
ISBN9787201171586
出版时间2021-04
装帧平装
开本其他
定价45元
货号31203489
上书时间2024-12-26
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商品详情
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目录
第一章 独立不取决于年龄，而是你和孩子准备好了吗
父母的态度，是孩子独立资本的储备起点
把孩子从依恋型转化为安全型，控制孩子黏人行为
让“主动”自动发生，需要父母的身体力行
培养孩子独立性时，不要一个人教，一个人宠
向靠谱父母学习，为孩子独立早做准备
第二章 科学处理“分离期”，从懵懵懂懂开始独立教育
孩子长到几岁，最适合和父母分床睡
孩子要入园了，怎样克服“分离焦虑”
入园的条件不是年龄，而是你让他做好准备没有
孩子入园前，父母必须要进行适当的心理辅导
应对再度分离，辅助孩子度过幼小衔接期
第三章 父母停止过度指挥，孩子才能自由发挥
过多地要求听话，孩子的三商被彻底弱化
爸爸自鸣得意的威压感，请适当收敛收敛
妈妈少开口，你越唠叨孩子越做不好
多给孩子一些信任，孩子才会更加独立和自信
孩子的事和孩子商量一下，或许孩子的想法更
靠谱呢
第四章 忍住，别包揽！让孩子自己去摸索生存经验
父母包办，对孩子来说是一种灾难
说实话，你想不想养出一个“妈宝男”
学会放手，赋予孩子独立生活的能力
在家里设立自治区，给孩子一方自己的小天地
选一些适合孩子年龄的事，让孩子自己去完成
不宠溺不代劳，让孩子学会管理自己的事务
第五章 激发孩子抗逆力，引导孩子在挫折中独立
没体验过挫折的孩子，容易成为社会的弃子
孩子的承受力，远比你想象中要强大
给孩子制造点困难，送给他不一样的人生体验
在一次次失败中，教会孩子什么叫越挫越勇
赋予孩子“一己之力”，也别强迫他“自不量力”
第六章 强化孩子责任意识，让孩子独自扛起该扛的担子
孩子的担当，从培养他的家庭责任感开始
让孩子从小就知道，他要为自己的行为承担后果
允许孩子犯错，但不许孩子逃避责任
打骂惩罚，会让孩子不敢去承担责任
教孩子做事有始有终，让孩子对自己负责到底
懂得管理时间的孩子，都具有责任感
第七章 赋予孩子更多选择权，孩子必须拥有自己的主见
全凭爸妈做主，这种孩子活得辛苦
请尊重孩子“自己选”的强烈愿望
关于家庭事务，小孩应有“发言权”
别把你的梦想，捆绑在孩子身上
不要忽略孩子个性，把他管成你想要的样子
第八章 别再禁锢孩子的思维，还给孩子放飞大脑的机会
你给孩子的答案，就一定正确吗
别用约定俗成的规则，圈禁孩子的想法
别阻挠孩子的好奇心，万千发现始于好奇
风马牛未必不相及，让孩子胡思乱想去吧
只要能保证孩子的安全，就放开他的冒险精神
第九章 不圈养、少干涉、莫阻挠，放手让孩子独立去社交
被父母关在家里的孩子，往往都有社交障碍了
孩子怕生，还不是你给吓得
尽量不要介入孩子之间的纠纷，让孩子学会自己
解决矛盾
别教孩子遇事往后退，从小培养孩子的社交领导力
内容摘要
本书结合大量心理学研究成果和多年亲子教育研究经验及亲身育儿经历，提炼出一套帮孩子建立独立品行的完整体系，针对当下存在的社会普遍性养育难题，提出了切实可行的解决方法，为所有遇到养育困境的家长提供参考和指导。
这本书蕴藏着一套养育孩子的独立模型，从行为习惯到社交能力，告诉父母，该怎样做才能实现养育的终极目的，即终有一
天你可以放心地松开手，让孩子在没有你的世界过上自己想要的生活。
精彩内容
父母的态度，是孩子独立资本的储备起点在我的孩子刚升入小学时，学校组织了一场为期
五天的游学活动。活动的内容非常丰富，既能够增长孩子的见识，又能帮助他们学习到很多知识。我的孩子在浏览完游学的活动计划后，非常感兴趣，并希望我同意她参加。尽管这次游学活动很值得参
与，但我当时还是拒绝了她。她很生气地质问我为什么不让她参加。我回答她说：“你长这么大从来没有离开父母身边独立生活过，一旦不适应，就会给老师、同学们带来很多的麻烦，也体验不到游学的乐趣，探索不到游学的意义。”对此，我的孩子不服气，她觉得自己能够独立。
为了让她认清事实，我问了她几个有关独立的基本问题：“你会自己洗衣服吗？”“你能打扫好宿舍的卫生
吗？”“你能计划好自己每天的花费吗？”“你和老师、同学们走散了，知道怎么做吗？”“如果碰到坏人了，知道怎么自救吗？”对于我问的前两个问题，她支支吾吾地说自己可以做到，而后面几个问题她便回答不上来了。我问孩子是不是真的想去。她立马点头，眼睛里尽是恳求。最后我跟孩子约法三章，答应她可以去，但前提是在接下来的一段时间里她必须要学会独立。
这之后，我有意识地训练起孩子的独立能力，比如我不再喊她起床上学，而是让她自己定好闹铃起床；我不再帮她整理房间卫生，而是放手让她自己去做；我教授她一些生活中的技巧，让她自己去琢磨；我会模拟一些生活中危险的场景，让她掌握自救的技巧……通过学习与实践，她的独立能力得到了很大的提升。
随着孩子的独立性越来越强，我对她外出游学也
放下心来，同意了她人生
中第一次没有父母参与的旅行。
这次游学，其实也是对孩子独立能力的锻炼。因为孩子回到家后，我明显发现她变得更有主见了，也习惯自己的事情自己做。
对于培养孩子的独立能力，我是有计划的。我计划等孩子的年龄稍微大一
点再去训练，因为我认为孩子大一点，接受能力强，能够更好地做到独立。
但经历过这次游学后，我发现孩子的独立并不取决于她的年龄，只要给孩子独立的机会，她就能够
一点点地做到独立。所以孩子能够独立，真正取决于的是父母的态度。就像我的孩子，如果我不给她独立的机会，她就无法学习独立的相关知识，做到独立；如果我给她独立的机会，并有意识地去训练她的独立能力时，即使年龄小，她也能做得很好。
作为父母的你不妨想一
下，你的孩子是否缺乏独立能力？其独立能力的缺失是否与你的态度有关呢？
当父母对孩子太过溺爱时，就会对孩子大包大揽，孩子得不到独立的机会，谈何去独立？当然，也
有一部分父母不给孩子独立的机会，是因为希望孩子将心思全都放在学习上，或是跟我一样，希望等孩子大一点再培养起其独立能力。其实，这都是不利于孩子成长与发展的。
父母的态度是孩子独立资本的储备起点，越早培养孩子的独立能力，孩子将越早掌握独立生活、独立生存的技能。而这些独立技能会给孩子带来很多的机会。
我举一个例子，两个成绩相当的孩子，一个孩子独立能力很强，一个孩子独立能力很弱，如果老师手上有一个外出比赛的名额，内心肯定会偏向独立能力强的孩子。因为独立的人能够给人一种靠谱的感觉。
所以给孩子独立的机会，提升孩子的独立能力是非常有必要的。
很多时候，我们认为孩子做不好，事实上这仅仅是我们自己认为的而已。
如果真的放手让孩子去做，在做的时候，他可能会磕磕碰碰，但是最后，他肯定能做的又快又稳，因为独立也是一种习惯。
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