（自考）新闻道德与媒介法规9787300332277
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作者叶文芳
出版社中国人民大学
ISBN9787300332277
出版时间2024-08
装帧平装
开本16开
定价30元
货号32171288
上书时间2024-12-26
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作者简介
叶文芳，北京印刷学院新闻出版学院副教授，硕士研究生导师，研究生处处长助理。研究领域为媒介法、版权保护与版权贸易。2010年入选北京市委组织部“优秀人才”。近年来主持完成北京市委组织部优秀人才资助项目“与知识产权相关的商品权利的保护、开发和利用”、原新闻出版总署项目“新闻记者职务权利的保障”“图书定价制度研究”，北京印刷学院“数字出版时代我国版权保护与管理体系的构建”等科研项目，参与中国人民大学新闻与社会发展研究中心项目“新闻传播视野下的企业社会责任”，国家课题“版权战略研究”等。近年来出版《西方出版贸易实务》《西方出版案例分析》《西方版权法》《西方版权贸易与沿革》等四部英文教材及《图书价格管理制度研究》专著一部，在国内核心期刊、CSSCI检索期刊、ISTP检索期刊上发表科学研究论文二十余篇。
目录
组编前言
新闻道德与媒介法规自学考试大纲
大纲前言
I课程性质与课程目标
Ⅱ考核目标
Ⅲ课程内容与考核要求
V关于大纲的说明与考核实施要求
附录：题型举例
大纲后记
新闻道德与媒介法规
编者的话
第一篇 新闻道德
第一章 新闻道德概述
第一节 新闻道德的概念与特征
第二节 新闻道德的重要性和教育意义
第三节 新闻道德自律
第二章 新闻道德原则
第一节 全心全意为人民服务原则
第二节 新闻真实性原则
第三节 人文关怀原则
第四节 新闻道德原则的冲突与协调
第三章 新闻道德失范
第一节 虚假新闻
第二节 新闻寻租
第三节 新闻歧视
第二篇 媒介法规
第四章 媒介法规的概念和核心理论
第一节 媒介法规的概念和渊源
第二节 言论出版自由
第三节 新闻记者的权益
第五章 媒介内容监管
第一节 媒介内容监管的原因
第二节 媒介内容监管方式
第三节 传统媒介内容监管
第四节 互联网媒介内容监管
第六章 媒介侵权
第一节 媒介侵犯名誉权
第二节 英雄烈士名誉荣誉的特殊保护
第三节 媒介侵犯隐私权
第四节 媒介侵犯肖像权
第五节 媒介侵犯著作权
第七章 舆论监督与媒介审判
第一节 舆论监督和舆论监督权
第二节 舆论监督与隐性采访
第三节 媒介审判
参考文献
后记
内容摘要
本书系全国高等教育自学考试指导委员会组织编写的全国高等教育自学考试指定教材之一，适合新闻学、传播学、广告学等专业自考考生。本书内容包括新闻道德与媒介法规自学考试大纲和自考学习教材两部分。大纲部分主要包括课程性质与课程目标、考核目标、课程内容与考核要求、关于大纲的说明与考核实施要求等内容，并附有题型举例。教材部分主要阐述了新闻道德与媒介法规的相关内容，具体包括：新闻道德概述、新闻道德原则、新闻道德失范、媒介法规的概念和核心理论、媒介内容监管、媒介侵权、舆论监督与媒介判等内容。全书知识体系系统完整，表达方式深入浅出，适合作为自学考试教材。
精彩内容
随着社会技术的变革，新闻采写、传播都发生了巨大的变化，面临一系列挑战。从国内新闻到国际事件，从传统报纸、期刊到互联网新闻传播，从单纯事实消息到纷繁复杂的网络短视频，社会信息越来越多样性和多元化，人们不仅对社会事件越来越关注，对自我知情权的满足和表达权的实现也格外重视。新媒介对新闻人才的需要与日俱增；国家对新闻人才的培养，社会对新闻从业人员的工作都提出了新的要求。新闻道德和媒介法规是新闻传播人才培养环节中的一门基础性课程。学好新闻道德，掌握媒介法规基本规范，对于提升新闻专业素养、增强理论分析能力和实践操作能力，具有重要意义。
为适应我国高等教育自学考试教育发展的新形势，培养应用型人才，满足广大考生学习的需要，在全国高等教育自学考试指导委员会的指导下，编写了这本《新闻道德与媒介法规》教材，为参加高等教育自学考试的考生及其他新闻传播工作者提供力所能及的帮助。本教材旨在帮助学生全面认识人类新闻传播活动，把握新闻道德的原则和媒介法规的基本要求，掌握分析和评价社会新闻采写、传播、评价的基本方法，提高新闻道德和法治素养。
本教材的特点如下：
（１）理论知识的前沿性。本书在追求教材的成熟性和完整性的同时，力求反映最新理论成果和前沿实践成果。本书先从新闻道德的内涵出发，以新闻道德基本原则为基础，对新闻道德的重要性、新闻道德原则、新闻道德失范行为进行系统分析，并以新闻自由和新闻记者职务权益的属性为出发点，对媒介监管的原因、方式做出总结，重点分析我国对书报刊、广播电视等传统媒体及互联网媒体的媒介监管特征，系统论述不同性质的媒介侵权构成要件和责任承担方式，对新闻舆论监督和新闻审判做出了全面的分析和总结。
（２）内容安排的基础性。在内容安排上，本书紧密结合新闻传播应用型人才培养需求，注重理论联系实际，加强了对国家媒介法规、新闻失范及新闻侵权实践案例等实用知识的普及。针对考生的情况，教材内容的选择尽量做到基础性、少而精，突出了能力的训练和培养。
（３）案例选择的多样性。本教材结合基础理论和相关知识点，选择了大量鲜活的案例帮助学生理解和掌握教学内容，提升融会贯通、举一反三的能力。
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