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英语学习行为研究9787811122954

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作者顾菊华

出版社云南大学出版社

ISBN9787811122954

出版时间2007-03

装帧平装

开本其他

定价18元

货号9787811122954

上书时间2024-12-19

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品相描述：全新
商品描述
目录
上编：英语学习行为研究
  英语学习策略分类层次结构的理解与探析
  英语专业和非英语专业学生学习观念的对比性研究
  非英语专业学生英语学习动机的调查与分析
  大学生英语学习情况的调查分析
  非英语专业学生英语学习风格的调查与分析
  非英语专业本科生英语自主学习情况调查与分析
  非英语专业新生英语学习观念的转变
  中学优生和差生英语学习方法的对比性研究
  彝族文化背景下高中生英语学习观念的调查与分析
  中学生自主学习情况的调查与研究
  初中生英语学习策略的调查与分析
  中学生课外英语学习现状调查与研究
下编：英语语言知识运用
  “洋”词“中”用现象及其文化透视
  公式化语言的特征、语用功能和语用原则
  英语恭维语的应答模式探究
  英语拼缀词渊源及其文体特色探究
  A－形容词词源及其特点透析
  X－able词的理解与翻译
  X－ec词的语义特征及其翻译
  cybm一词源及其结构探究
  对表示程度的英语前缀的语义和语用特点透析
  对表示数量的英语前缀的语义透视
  对表示方位的英语前缀的语义和语用特点透视
  对表示方式和态度的英语前缀的语义窥探
  对英语否定前缀的语义和语用特点探析
  英语前缀疑难杂症大盘点
  从As的句法功能研究其语用特点
  对More than结构的语义和汉译技巧的研究
  英语边缘介词的语义及其汉译
  英语隐蔽性虚拟语气的语义探析
参考文献

内容摘要
自20世纪70年代以来，诸如学习策略、英语学习观念等学习行为的研究已经成为教育学和心理学领域研究的重要课题，外语学习行为的研究已成为应用语言学研究的热点与重点。靠前外众多研究已表明，学习效率与学习行为的关系密切。学习行为的形成过程比较复杂，有些行为的形成会受到特定文化环境和个人学习经历的影响，甚至还会受到别人的影响。作为英语学习者，首先要对英语学习观、学习策略、学习方式和自主学习等英语学习行为的形成和作用有一种动态的、全面的认识，并根据自己的实际情况，调整自己的学习观念和学习策略，从而提高自身的英语学习成绩。初、中、不错英语学习者、大学英语专业和非英语专业的学生由于受到专业特点或自身学习经验等因素的影响，他们的英语学习行为都会有差异，调查、分析、对比他们的英语学习观念的异同，有助于英语教育者了解各层次英语学习者的想法和相关情况，从而发现存在的问题，及时调整教学方法，提高教学效果。
    云南楚雄彝族自治州属少数民族地区，经济相对欠发达，教育基础相对薄弱，特别是外语教育的环境条件相对较差。在教育上呈现出边远性、分散性、封闭性和教育资源短缺性等特征。在
教育上表现为发展缓慢，尤其是外语教育，学生语言技能低下，交际水平差。如何改变彝族地区英语教学“高投入、低产出”的现象，是摆在我们面前的严峻问题。
    笔者近年来对楚雄彝族地区初、中、不错英语学习者的英语学习观念、学习策略、学习方式和自主学习等英语学习行为等作了大量的调查、分析和研究。结合笔者在加拿大多伦多大学研修
期间，研读国外有关学习行为研究的专著的思考和心得，针对彝族地区学生英语学习的实际，根据长期的教学实践，提炼出对英语教学，特别是对当地英语教学具有较大指导意义的理论和学生
应用相关策略进行有效的自主学习的指导性意见，为使学生成功体会、认识、理解并实践有关理论、技能、自主学习方法和学习策略，笔者在下编中对英语语言学习中的一些要点和难点进行了
探究，以便学生能学以致用，从而提高自主学习技能，以实现全面提升英语学习者学习能力这一目标。
    《英语学习行为研究》的撰写是从调查楚雄彝族地区学生英语课学习行为情况人手，通过调查、访谈、数据统计、分析、对比、思考和研究，很终提出具有指导意义和借鉴价值的教学建
议，以期通过有效的英语学习行为能优选限度地服务于教师的教学和学生的英语自主学习，从而促进学生英语成绩和运用能力的提高。

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