儿童游戏文化引论/走向生态的儿童教育研究丛书9787565106804
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作者黄进|主编:滕守尧
出版社南京师大
ISBN9787565106804
出版时间2012-10
四部分类子部>艺术>书画
装帧其他
定价35元
货号2445333
上书时间2024-12-17
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导语摘要
在黄进编著的《儿童游戏文化引论》这本新的游戏专著中，作者一如既往地崇尚和肯定儿童自身创造的“儿童的游戏文化”，认为游戏“是儿童的生命活动”，“对于儿童来说，不仅是他们的思维方式，也是他们的行动方式，教育只有顺应于它才能够具有内在的生命力”。“我们允许和鼓励儿童游戏。不仅是因为游戏能够使他们的身心得到有益的发展，更因为这是他们内心的迫切需要，是他们作为一个初涉人世的小生命的权利。”“任何附加的价值都不会高于这个价值，这是一个教育者应该持有的基本立场。”
作者简介
湘西人，教育学博士，南京师范大学教育科学学院教授。学术兴趣集中于儿童教育基本理论与儿童游戏等领域。
目录
序言一
序言二
前言
第一章 天性与文化——儿童游戏性质的双重规定
第一节 游戏与儿童
第二节 天性——儿童游戏的可能性
第三节 文化——儿童游戏的现实性
第二章 儿童的游戏文化
第一节 儿童游戏文化的特征
第二节 我们喜欢什么样的游戏：来自5～6岁儿童的声音
第三章 为儿童的游戏文化
第一节 教育定向的儿童游戏文化
第二节 市场定向的儿童游戏文化
第三节 我喜欢买东西——来自5～6岁儿童的声音
第四节 “无玩具幼儿园”的启示
第四章 儿童游戏文化的变迁
第一节 “儿童的”与“为儿童的”
第二节 游戏共同体的瓦解
第三节 儿童游戏文化中游戏精神的衰落
第四节 教育场景中的儿童游戏：三所幼儿园的比较
第五章 玩具的文化阐释
第一节 玩具中的技术
第二节 玩具中的商业
第三节 玩具中的教育
附录：玩具漫谈
参考文献
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