小学生同步作文(2上)9787540873554
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作者编者:何小娥|责编:肖勇
出版社四川教育
ISBN9787540873554
出版时间2020-08
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定价28元
货号30979346
上书时间2024-11-24
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目录
第一单元 有趣的动物
【目标解说】
【名师讲堂】
怎样描写动物
【积累与运用】
【单元习作】
题目：写一种动物
可爱的小蝌蚪
可爱的小狗
可爱的小鸽子
【同步拓展】
家养宠物
我家的小狗
可爱的小白兔
我的好朋友“欢欢”
家禽家畜
“小雪球”
外婆家的鸭子
大姨家的老牛
虫鸟水族
我家的金鱼
我的蚕宝宝
小螃蟹
第二单元 喜欢的植物
【目标解说】
【名师讲堂】
怎样描写植物
【积累与运用】
【单元习作】
题目：写一种植物
君子兰
我家的桂花树
我最爱吃的水果
菊花
【同步拓展】
花花草草
校园里的爬山虎
我爱玉兰花
我家的仙人球
君子兰开花了
亭亭树木
家乡的竹子
家乡的柳树
神奇的胡杨
我家附近的一棵松树
水果蔬菜
枣子
我喜欢的水果
我爱菠萝
我喜爱的丝瓜
第三单元 做手工
第四单元 学写留言条
第五单元 学会写一件简单的事
第六单元 看图编故事
第七单元 看图写话
第八单元 喜爱的玩具
内容摘要
本书内容分为：目标解说：结合本单元的主题，设立目标，引导学生进行有目的的习作练习。
名师讲堂：对本单元涉及的写作题材及写作方法进行细致入微的讲解，引导学生融会贯通，触类旁通。
积累与运用：结合本单元习作题目，设置“好词语”“好开头”“好结尾”“好段落”四个栏目，为学生提供相应示例，以便积累写作素材。
单元习作：围绕教材中每单元的习作，设计了“题目解码”“写什么”“怎么写”三个栏目。分别从审题、选材、构思及谋篇布局等方面对学生进行系统辅导。
佳作展示：围绕本单元习作题目提供3～4篇优秀范文，同时辅以内批及文后点评，对习作亮点及涉及的写作方法进行评述，给学生提供借鉴。
同步拓展：学生写作文，不能仅仅停留在课本中的习作题目上，而是要以此为引，达到触类旁通的目的。
因此设置此栏目，引出与本单元习作题目相类似的作文题材，并以思路点拔、范文内批及文后点评的形式，对学生进行拓展辅导。
本书适合二年级学生使用。
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