课堂上最重要的56件事9787515360775
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作者丹尼·斯蒂尔
出版社中国青年出版社
ISBN9787515360775
出版时间2020-08
装帧平装
开本16开
定价35元
货号30937007
上书时间2024-11-21
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作者简介
托德·威特克尔，博士，美国教育界的领军人物，是教师激励机制、教师领导力及校长管理领域的专家，他的教育理念得到了世界众多教育者的共鸣。他撰写了众多教育类图书，其中包括畅销书《优秀教师一定要知道的17件事》、《如何调动和激励教师》、《优秀校长一定要做的侣件事》等数年蝉联《中国教育报》“影响教师的100本图书”奖。
目录
赞誉之辞
成为让学生受益终生的卓越教师
阅读指南
课堂上最重要的56件事
1 教师是否真正热爱工作，学生最清楚
2 要对学生永怀善心、耐心与爱心
3 理解学生，不抱怨学生的小毛病
4 用你的热忱激发学生的学习动力
5 要让学生知道你对他们的关心
6 要像对待优秀学生那样对待问题学生
7 建立良好的师生关系会有助于教学
8 学会积极应对挫折和挑战
9 问题学生最需要教师的帮助
10 使教学极具挑战的不是工作时间，而是工作强度
11 教育的本质是让学生成为更好的自己
12 鼓励与支持学生应对巨大挑战
13 私下批评，公开表扬，会创造更好的课堂氛围
14 确保学生上课时已准备好听课
15 相信直觉，倾听内心的声音
16 最好的教师懂得因材施教
17 给出10个正确答案，不如激发一个好问题
18 提升课堂掌控力的关键在于赢得学生尊重
19 教师无须出言刻薄，但须掷地有声
20 看到学生独一无二的潜质
21 卓越教师以学生的成就定义自己的成功
22 走出舒适区，让课堂拥有更多可能性
23 只有教师享受教学，学生才能享受学习
24 鼓励表现不好的学生重新开始，激发他们的潜力
25 最难忘的课堂往往与教科书无关
26 不要低估试卷上“鼓励笑脸”的价值
27 即使学生行为失当，教师也要行为得当
28 用关怀之心和学生真诚地沟通
29 和学生课前简单聊10秒钟，可能胜过上课45分钟
30 你的工作比任何课程计划或考试更重要
31 要时刻尊重学生
32 以学生为中心，与学生建立最佳的关系
33 吸引学生的不是课程，而是教师
34 做一名有趣的教师
35 成为学生的榜样
36 课堂管理的最佳方式在于赢得学生的心
37 重视提问，培养学生的创造力
38 学会反思自己
39 不要低估你对学生的影响力
40 学会管理自己的情绪
41 时刻铭记教育的核心价值
42 教学不仅是授课，而且要让学生自我感觉更好
43 尽可能多地观看学生的比赛、音乐会或演出
44 最优秀的教师不会忘记当学生的感觉
45 帮助学生找到自己的价值
46 关注自己，才能更好地影响学生
内容摘要
这是一本教师用书。本书列举了课堂上最重要的56件事，同时也是帮助教育工作者成为卓越教师的56条原
则，用鼓舞人心的轶事和引人深思的见解阐释每条原则，帮教师反思其真正的职责所在——去影响学生，让学生的人生变得更好。这些原
则语言简练，清晰易懂，可以帮助教师在师生关系、课堂管理、课堂文化等方面成为更有效的管理者。
这本书中强调，教师要
坚持要事第一，不忘初心，关注教室里最重要的事情，而不仅仅关注眼前的事。教师每天都要面临各种突发情况，但只有坚持贯彻这些重要原则，他们才会帮学生学有所成。阅读本书有助于教师职业素养的提升和工作能力的强化。本书是极佳的教师学习材料。
主编推荐
不管你是才开始执教的新手教师，还是资历深厚的经验教师，《课堂上ZUI重要的56件事》都值得你阅读并实践！这本鼓舞人心的教育指南回答了教师会在职业生涯中遇到的很多疑惑，启发着教师思考每天应该做什么以及为什么这么做：如何激发学生的学习动力如何和学生建立良好的关系如何激发学生独一无二的潜力如何帮助学生确立人生价值观 一旦教师将视线集中到这些课堂上更为重要的事情上，他们就会从日常琐碎工作的泥潭当中脱离出来，开始认真思考教育工作者的真正职责所在——去影响学生，让学生的人生变得更好。
精彩内容
1教师是否真正热爱工作，学生最清楚人人都有情绪。在课堂
上，教师的情绪很容易传染给学生。学生能够察觉到教师情绪的好坏，感受到他们把教学当成享受还是苦差，也看得出他们眼中的怒火。
无疑，教师的能量会影响学生对于课堂的投入，因此，积极的能量对于课堂氛围至关重要。与此同时，教师的态度也会影响学生的学习动机，如果他们能够意识到这一点，就可以改变教学的“游戏规则”。
最好的教师绝不是为了上课而上课，他们以赤诚之心对待每一名学生。教师不仅仅是一份职业，更是一种激情。这种激情才是优秀教师的特质，它深植于学生的脑海，让课程计划只能退居其次。学生或许会忘记教师教过什么，却永远不会忘记教师是否热爱教学。
2要对学生永怀善心、
耐心与爱心我记得当时德米特里斯就在我的校长办公室里，旁
边坐着他的母亲。因为他在更衣室里“胖揍”了一个男孩，我正准备以校内停课方式进行惩罚，也想让他的母亲知道发生了什么事。德米特里斯张口辩解，还没说几个字，她就狠狠扇了他一个耳光，而且连看都没看他一眼
。事发突然，我们两个都吓了一跳。我感到震惊和一丝尴尬，因为我觉得脸上的疼
痛和所受的羞辱比起来微不足道。他的反应我记不太清了，只记得他直直地盯着前方。事情发生在很多年前，当时我就觉得他对此早已习以为常。当我和他往停课教室走时，我记得自己说了“我很遗憾，德米特里斯，谁
都不想碰到这种事’，之类
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