孤独症儿童同伴游戏干预指南:以整合性游戏团体模式促进社交和想象力9787522202938
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作者(美)帕梅拉·J.沃尔夫伯格
出版社华夏出版社有限公司
ISBN9787522202938
出版时间2023-01
装帧平装
开本16开
定价88元
货号31618892
上书时间2024-10-26
商品详情
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导语摘要
帕梅拉完成了令人赞叹的杰作,将这个基于课堂实践的直觉灵感转化为一种正式的、可供研究的实用指南,不但能与他人分享她的实践经验,而且也让她自己的知识与理解日臻完善。本书为针对孤独症儿童的实用指南,它是一本定性与定量研究并重、讲述课堂经验与实践反思的指南。敬请探索并乐在其中吧!
目录
序言
第一篇 探索游戏的精简:整合性游戏团体模式的基本概念
第一章 游戏和孤独症谱系的本质
孤独难谱系障碍简介
游戏的发展形式及其变化形态
同伴文化对儿童游戏的彩响
本章总结
第二章 游戏为先
什么是得戏?
游戏在童年中的空要地位
引导同伴游戏的技巧
IPG模式的基本种征
本章总结
第二篇 游戏舞台的布置:整合性游戏团体课程和环境设计
第三章 整合性游戏团体的组织筹划
确认整音惊游戏园体模式是否连合某位凡童
启动过程
制订型会性源成国体行动方重
图以规刻
拥定角意和责仔
其他计划事项
本章总结
第四章 游戏成员的招募和准备
团体构成
选择兴趣相投的游戏成员
招募游戏成员
相关宣传:孤独症以及多元包容的社会意识
游戏团体的新生训练
本章总结
第五章 布置游戏环境
选择合适的场所
设计游戏区域
选择游戏材料
推荐的游戏材料
本章总结
第六章 组织游戏课程
制定时间表
游戏团体规则
开始和结束的仪式
增强团体认同感
本章总结
本篇资源动手活动
IPG课程和环境设计工具
实操练习1~9
第三篇 在游戏中观察儿童:整合性游戏团体评估
第七章 进行质量评估
IPG评估方法的关键要素
IPG观察标准
IPG评估
本章总结
内容摘要
同伴游戏对儿童的发展具有重要意义,但孤独症谱系儿童在这个过程中面临独特而复杂的挑战,基于此,帕梅拉博士创建了整合性游戏团体(IPG)模式。《孤独症儿童同伴游戏干预指南:以整合性游戏团体模式促进社交和想象力》是一本供家长、老师等相关人员使用的实用指南,详细而全面地介绍了IPG模式的基本原则、实操步骤、工具及技巧,以构建支持谱系儿童与普通儿童共同游戏的环境,提升谱系儿童在社交互动、游戏和想象力方面的能力。
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