大学计算机--计算思维导论(第2版微视频版高等学校计算机基础教育教材精选)9787302580713
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作者编者:薛红梅//申艳光|责编:龙启铭
出版社清华大学
ISBN9787302580713
出版时间2021-09
装帧平装
开本其他
定价49元
货号31273566
上书时间2024-10-12
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作者简介
\\\"薛红梅，河北工程大学，系主任，副教授，女，44岁。2005年毕业于燕山大学计算机应用技术专业，主要讲授“数据结构与算法”、“C语言程序设计”、“数据库原理及应用”、 “大学计算机”等课程。2013年，被评为河北工程大学校级教学名师。
长期从事工程教育改革研究与实践，主要负责“计算机科学与技术”国家级一流本科专业、国家级首批本科专业综合改革试点项目和河北省品牌特色专业的建设工作。
近5年，深入开展CDIO人才培养模式研究和专业综合改革，获河北省教学成果三等奖2项；主研河北省高等教育教学改革项目3项、主持教育部产学合作协同育人项目3项、主编教材7部、主持主研校重点重大教研项目5项、第一作者发表教研论文5篇；作为课程负责人主讲的“数据结构与算法”获批河北省一流本科课程建设立项，主讲的“基于Python程序设计”获批河北省精品在线课程；指导学生在“中国高校计算机大赛-团体程序设计天梯赛”和“河北省大学生程序设计竞赛”中荣获河北省冠军、团队一等奖、二等奖等共10余项；作为主研人完成河北省自然基金项目、河北省科技重点研发计划项目、市级科研项目7余项，发表SCI、EI检索科研论文4篇。\\\"
目录
理论篇
第1章 认识计算文化与计算思维
1.1 计算与计算机科学
1.1.1 计算工具的发展史
1.1.2 计算文化和计算机科学
1.2 计算思维
1.2.1 计算
1.2.2 计算思维的概念
1.2.3 计算思维中的思维方式
1.2.4 计算思维的本质
1.3 计算模型与计算机
1.3.1 图灵机
1.3.2 冯·诺依曼机
1.3.3 计算机的发展
1.3.4 计算机的特点
1.3.5 计算机的分类
1.4 新的计算模式
基础知识练习
能力拓展与训练
第2章 0和1的思维——信息在计算机内的表示
2.1 信息与信息技术
2.1.1 信息的概念
2.1.2 信息技术
2.2 数值的表示
2.3 字符编码
2.4 汉字编码
2.5 多媒体信息的表示
2.5.1 多媒体技术的基本概念
2.5.2 多媒体处理的关键技术
2.5.3 多媒体应用中的媒体元素
2.5.4 多媒体计算机的组成与应用
2.5.5 移动多媒体终端
基础知识练习
能力拓展与训练
第3章 系统思维——计算机系统基础
3.1 计算机系统
3.1.1 计算机硬件系统
3.1.2 问题求解与计算机软件系统
3.1.3 计算机的基本工作原理
3.2 微型计算机的硬件系统
3.2.1 总线
3.2.2 中央处理单元（CPU）
3.2.3 内存储器
3.2.4 系统主板
3.2.5 外存储器
3.2.6 输入设备
3.2.7 输出设备
3.2.8 微型计算机的主要性能指标和分类
3.3 计算机的启动过程
3.4 操作系统
内容摘要
本书按照教育部高等学校大学计算机课程教学指导
委员会编制的《大学计算机基础课程教学基本要求》编写，特别关注学生信息素养和计算思维能力的培养，将课程内容中的相关知识进行提炼，建立从知识认识到计算思维意识构建的桥梁，既强调教材的基础性和系统性，又注重内容宽度和知识深度的结合，通过把科学思维的要素、方法融入问题和案例，从问题分析着手，强调面向计算思维和信息素养的培养，从而提高学生主动使用计算机解决问题的意识和计算思维的能力；通过“知行合一”等栏目融入课程思政，引导学生树立正确的“三观”，培养学生的家国情怀、辩证思维和工匠精神，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机融合。
本书分理论篇和实验实训篇：第1～7章为理论篇，主要介绍计算文化与计算思维、0和1的思维、系统思维、算法思维、数据思维、网络化思维、伦理思维，围绕现代工程师应具备的素质要
求，每章后还有基本知识练习和能力拓展与训练题，从多方位、多角度培养学生的工程能力；第8～11章为实验实训篇，包括常用办公软件的功能讲解和相应的实验实训。此外，为便于读者学习，对于一些重点、难点和抽象的知识点，提供了动画短片，可以通过扫描二维码
进行在线学习，并配备教学课件。
本书既可作为高等院校和相关计算机技术培训的教材，也可作为办公自动化从业人员的参考用书。
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