• 英语文学导论(短篇故事与小说卷上海交通大学外语学科建设教材)9787313235206
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英语文学导论(短篇故事与小说卷上海交通大学外语学科建设教材)9787313235206

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作者编者:都岚岚//(罗)阿琳·艾欧纳斯库|责编:徐旭//金英爱

出版社上海交大

ISBN9787313235206

出版时间2020-09

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定价68元

货号30986156

上书时间2024-09-19

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商品描述
作者简介
都岚岚,上海交通大学外国语学院英语系副教授,硕士生导师。1995年、1998年分别获得吉林大学外语学院英语语言文学学士与硕士学位,毕业后留校任教于吉林大学。2009年获清华大学外语系英语语言文学博士学位,2009年至2011年在上海交通大学外语学院博士后流动站从事博士后研究。目前主要从事西方文艺理论及现当代英美文学批评研究,研究兴趣为西方女性主义文艺理论与文学批评、比较文学。分别主持国家社会科学基金项目“朱迪斯?巴特勒的后结构女性主义文论研究”(2012年)和人文社会科学项目“朱迪斯·巴特勒女性主义思想研究(2010年)。本书为人文社会科学项目的成果。

目录
Unit 1 UNDERSTANDING SOME BASIC ELEMENTS OF THE
 SHORT STORY
 1.1 Plot in Arthur Conan Doyle's The Case of Lady Sannox
 Study Objectives
 Understanding Arthur Conan Doyle ( 1859 - 1930)
 Understanding Plot
 Lead-in Questions
 Reading
 The Case of Lady Sannox
 Questions for Discussion
 Writing Task
 1.2 Character in Herman Melville's Bartleby, the Scrivener: A Story of
 Wall-Street
 Study Objectives
 Understanding Herman Melvige ( 1819 - 1891)
 Understanding Characterization
 Lead-in Questions
 Reading
 Bartleby, the Scrivener: A Story of Wall-Street
 Questions for Discussion
 Writing Tasks
 1.3 Point of View in Katherine Mansfield's A Dill Pickle
 Study Objectives
 Understanding Katherine Mansfield ( 1888 - 1923)
 Understanding Point of View
 Lead-in Questions
 Reading
 A Dill Pickle
 Questions for Discussion
 Writing Task
 1.4 Theme and Symbol in Nathaniel Hawthorne's The Minister's Black Veil:
 A Parable
 Study Objectives
 Understanding Natame] Hawthorne ( 1804- 1864)
 Understanding Symbol and Allegory
 Lead-in Questions
 Reading ..
 The Minister's Black Veil: A Parable
 Questions for Discussion
 Performing Activity
 Writing Task
Unit 2 UNDERSTANDING REALISTIC FICTION
 2.1 Jane Austen's Pride and Pre]udiae
 Study Objectives
 Understanding Jane Austen ( 1775 - 1817)
 Synopsis of  and Prejudice
 Lead-in Questions
 Reading
 Pride and Prejudice (Excerpt)
 Questions for Discussion

内容摘要
 本书聚焦短篇故事和小说两种文类,既对其进行全景式的介绍,又简要概括代表性作家的生平、写作主题和风格等等,同时对所选文本涉及的文学术语和文学知识做出详尽的解释。短篇故事部分主要介绍情节、人物、视角、主题和象征等最核心的文学要素,小说部分在概述小说文类历时发展的基础上,选取代表性作家介绍现实主义小说、现代主义小说以及后现代主义小说的主要特征。本书编写目标明确,可操作性强,设计了多元的教学任务,可以从多角度、多层次提高学生的文学鉴赏能力。

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