儿童心理学(第6版普通高等教育国家级规划教材)9787107331510
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作者朱智贤
出版社人民教育
ISBN9787107331510
出版时间2018-10
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定价42.8元
货号30456289
上书时间2024-09-10
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目录
第一章 儿童心理学的对象、任务和方法
内容提要 学习目标 关键词
第一节 儿童心理学的对象
第二节 儿童心理学的任务
第三节 儿童心理学的方法
要点小结 思考与练习门 拓展性阅读导航
第二章 儿童心理学发展简史
内容提要 学习目标 关键词
第一节 近代儿童心理学的产生
第二节 西方儿童心理学的分化和发展
第三节 西方儿童心理学的新进展
第四节 苏联儿童心理学的发展
第五节 我国儿童心理学发展概况
要点小结 思考与练习 拓展性阅读导航
第三章 儿童心理发展的基本规律
内容提要 学习目标 关键词
第一节 遗传、环境和教育在儿童心理发展上的作用
第二节 儿童心理发展的动力
第三节 教育和发展的辩证关系
第四节 儿童心理发展的年龄阶段性
要点小结 思考与练习 拓展性阅读导航
第四章 乳儿期儿童心理的发展
内容提要 学习目标 关键词
第一节 儿童出生前的发展
第二节 新生儿及其心理的发生
第三节 乳儿神经系统的发展
第四节 乳儿动作的发展
第五节 乳儿言语的发生
第六节 乳儿心理过程的发展
第七节 乳儿的气质差异及社会性的发展
要点小结 思考与练习 拓展性阅读导航
第五章 婴儿期儿童心理的发展
内容提要 学习目标 关键词
第一节 婴儿的一般特征
第二节 婴儿神经系统的发展
第三节 婴儿动作和活动的发展
第四节 婴儿言语的发展
第五节 婴儿心理过程的发展
第六节 婴儿个性特征的萌芽表现
第七节 婴儿社会性的发展
要点小结 思考与练习 拓展性阅读导航
第六章 学前期儿童心理的发展
内容提要 学习目标 关键词
第一节 学前儿童的一般特征
第二节 学前儿童神经系统的发展
第三节 学前儿童动作的发展
第四节 学前儿童的游戏
第五节 学前儿童的学习和劳动
第六节 学前儿童言语的发展
第七节 学前儿童心理过程的发展(上)
内容摘要
本书是新中国第一部高等院校儿童心理学课程的教材，由朱智贤著；第五版由林崇德主持修订，第六版由朱智贤的孙女、林崇德的学生朱皕修订。其主要
任务是使学生掌握儿童心理发展的基本规律和年龄特征，深刻理解儿童心理发展过程中先天与后天的关系、内因与外因的关系、教育与发展的关系、年龄特征
与个体差异的关系，并将儿童心理学的理论知识应用到实践中。
在结构上，本书首先阐述儿童心理学的对象、任务、方法、发展历史和儿童心理发展的基本规律，然后分别阐述儿童在乳儿期、婴儿期、学前期、学龄初期、少年期、青年初期的心理发展特点。
在内容上，本书始终贯彻辩证唯物主义观点，兼
顾儿童心理学的经典研究成果和新近研究成果，尤其反映了我国心理学工作者在儿童心理学领域的研究成果。
本书主要供高等院校心理学、教育学等专业的学生使用，也可供广大心理学工作者、教育工作者以及广大家长学习、参考。
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