实验心理学/普通高等教育十五规划教材9787107335211
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作者郭秀艳
出版社人民教育
ISBN9787107335211
出版时间2004-10
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货号30744650
上书时间2024-09-09
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目录
第一章 绪论
本章提要
本章学习指导
第一节 实验心理学的由来
一、费希纳
二、冯特
三、艾宾浩斯
第二节 实验心理学的科学属性
一、为什么说实验心理学是科学的
二、对实验心理学的认识误区
第三节 实验心理学的方法学地位
一、观察法
二、相关研究法
三、实验法
第四节 如何进行实验心理学研究
一、实验心理学的研究伦理
二、实验心理学研究的一般程序
课后思考题
本章实验
实验一 储存负荷量对短时记忆效果的影响
实验二 相关研究中的因果判断
第二章 实验研究的基本问题
本章提要
本章学习指导
第一节 实验研究的变量
一、变量：实验的基本特征
二、自变量
三、因变量
四、控制变量
第二节 实验研究的设计
一、被试间设计和被试内设计
二、多变量设计
三、小样本设计
四、准实验设计
第三节 实验研究的效度和信度
一、实验研究的效度
二、实验研究的信度
课后思考题
本章实验
实验一 心理学实验中各变量之间的关系
实验二 如何制造回归假象
第三章 如何读和写心理学实验报告
本章提要
本章学习指导
第一节 文献检索
一、心理学研究中的重要检索源
二、一个文献检索的实例
第二节 核对清单阅读法
一、实验报告与核对清单
……
第四章 反应时
第五章 心理物理学
第六章 注意
第七章 感知觉
第八章 记忆与学习
第九章 思维
第十章 情绪
第十一章 实验研究技术在社会认知领域的应用
附录I 心理学实验仪器介绍
附录II 心理学研究中的新技术
附录III 实验数据的统计分析
附录IV 统计数值表
主要参考文献
后记
内容摘要
作为国家精品课程实验心理学教材、普通高等教育国家级规划教材，《实验心理学（第2版）》系统介绍了实验心理学的基本思想和方法、心理学实验设计的基本技术和思路，旨在训练学生的科学思维，使他们具备开展心理学实验研究的基本知识和技能，并理解实验范式、实验技术是如何推进科学心理学研究逐步走向深入的。
在结构上，《实验心理学（第2版）》首先阐述了实验心理学的由来、科学属性、方法学地位，实验研究的基本问题，在心理学实验研究中广泛应用的反应时技术和心理物理学方法，其次分别探讨了注意、感知觉、记忆与学习、思维、情绪等心理学领域的实验研究的相关问题。
在内容上，《实验心理学（第2版）》既反映了当代心理学实验研究的新进展，又注重凸显以基本实验操纵、经典实验范式为核心的主线。
《实验心理学（第2版）》主要供高等院校心理学、教育学等专业的学生使用，也可供广大心理学工作者和教育工作者参考。
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