• 跨学科主题学习:认识与实践9787542881427
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跨学科主题学习:认识与实践9787542881427

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作者上海市教师教育学院

出版社上海科教

ISBN9787542881427

出版时间2024-07

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定价78元

货号32142689

上书时间2024-09-05

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商品描述
作者简介
在上海市教育委员会领导下,主要负责中小学、幼儿园、中等职业教育和特殊教育(以下简称中小学教育)的课程改革和教学研究工作;负责研究、拟订中小学教育的课程教材改革方案,开展课程改革的试验与推广工作;编拟、修

目录
第一编 跨学科主题学习中复杂真实问题的解决策略
  【研究报告】小学数学学科跨学科主题学习实践研究报告
  【实践案例】“数”说运动场地设计
  【教学论文】小学数学跨学科主题学习实施过程中教师作为的思考
  【研究报告】小学信息科技学科跨学科主题学习实践研究报告
  【实践案例】“数”说碳排放
  【教学论文】小学信息科技跨学科主题学习设计与实施
  ——以“碳足迹”教学为例
  【研究报告】小学劳动学科跨学科主题学习实践研究报告
  【实践案例】校园清洁机械手
  【教学论文】指向综合能力提升的劳动跨学科主题学习教学设计与实施
  【研究报告】小学道德与法治学科跨学科主题学习实践研究报告
  【实践案例】传统游戏我会玩
  【教学论文】基于议题的小学道德与法治跨学科主题学习活动设计与实施
第二编 跨学科主题学习中学习任务的设计实施
  【研究报告】小学科学课程技术与工程领域跨学科主题学习实践研究报告
  【实践案例】透绿工程
  【教学论文】小学科学跨学科主题学习中的驱动性任务设计
  【研究报告】小学语文学科跨学科主题学习实践研究报告
  【实践案例】助力健康成长
  【教学论文】小学语文跨学科主题学习:现状、路径与反思
  【研究报告】小学艺术(美术)学科跨学科主题学习实践研究报告
  【实践案例】我是商品陈列师
  【教学论文】学习支架支持下的跨学科主题学习实践研究
  【研究报告】小学体育与健康学科跨学科主题学习实践研究报告
  【实践案例】龙腾鼓韵展风采
  【教学论文】素养导向下“体育+美育”跨学科主题学习的设计与实践
  ——以五年级“民族传统体育项目——舞龙大单元”为例
第三编 跨学科主题学习中跨学科教学能力的培养
  【研究报告】核心素养视角下小学科学跨学科主题学习的行动研究报告
  【实践案例】馒头里的小世界
  【教学论文】跨学科教学:内涵理解与教师培养
  ——以小学科学为例
  【研究报告】小学英语学科跨学科主题学习策略实践研究报告
  【实践案例】我是梦想改造家
  【教学论文】素养导向下小学英语跨学科主题学习设计与实施策略
  【研究报告】小学艺术(音乐)学科跨学科主题学习实践研究报告
  【实践案例】编演小型音乐剧
  【教学论文】音乐学科“自在”的跨学科学习
后记

内容摘要
为更好地落实义务教育课程方案提出“开展跨学科主题教学,强化课程协同育人功能”的要求。2022年11月,上海市教师教育学院(上海市教育委员会教学研究室)启动了小学各学科“跨学科主题学习”市校合作研究项目。此书稿是项目研究的阶段性成果,代表各学科项目研究团队对跨学科主题学习的阶段性认识和理解。书稿由三部分组成,即跨学科主题学习中复杂真实问题的解决策略、跨学科主题学习中学习任务的设计实施、跨学科主题学习中跨学科教学能力的培养。

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