室内设计项目导学（高等院校土建类“十四五”新形态特色教材）9787517090793
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作者编者:周一鸣//傅媛媛//张文超//陈烨|责编:周媛//李晔韬
出版社中国水利水电
ISBN9787517090793
出版时间2021-12
装帧平装
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货号31345511
上书时间2024-09-14
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前言
第pan>单元课前须知/pan>
1.pan style="font-family:宋体">设计项目是怎样运行的？
1.2设计师是怎样养成的？
1.3设计资源有哪些？
1.4设计工具有哪些？
第2单元设计准备/28
2.pan style="font-family:宋体">怎行设计调研？
2.2怎行实地勘察？
2.3怎样建立客户档案？
2.4怎样整合设计素材？
2.5怎样策划设计工作？
第3单元设计方案/46
3.pan style="font-family:宋体">怎样形成设计概念？
3.2怎能设计？
3.3怎样组织空间？
3.4怎行界面设计？
3.5怎行色彩搭配？
3.6怎行光环境设计？
3.7怎行空间陈设？
第4单元设计制作/104
4.pan style="font-family:宋体">怎样制作设计制图？
4.2怎样手绘效果图？
4.3怎样制作电脑效果图？
4.4怎样制作展演文件？
4.5怎样撰写设计说明？
4.6怎行设计手册的装帧设计？
第5单元设计展示/142
5.pan style="font-family:宋体">怎样展示设计方案？
5.2怎样演说设计方案？
第6单元设结/15pan>
6.pan style="font-family:宋体">设计项目怎样归档？
6.2怎样撰结报告？
附录/158
附录一《室内设计》课程整体设计
附录二设计任务书
参考文献/170
商品简介本教材为室内设计、艺术设计、建筑装饰工程等专业的室内设计课程教学的配套教材，结合作者长期的教学实践经验编写而成。本教材共分6个单元，内括课前须知、设计准备、设计方案、设计制作、设计展示、设结。本教材内容丰富，以项目为核心，以问题为导向，注重理论与实际相结合，系统全面地介绍了室内设计项目的相关内容。书中列举了大量的案例，每个单元附有阅读延伸、学习目标、课后训练和思考等内容，便于学生拓宽思维，更好地理解与掌握所学内容。 本教材为纸数融合新形态一体化教材，配有丰富的数字化资源，方便学生使用。 本教材可作为本科、高职高专、中专阶段的室内设计专业的教学用书，也可供相关专业的自学者和业余爱好者阅读参考。
目录
前言
第1单元 课前须知
1.1 设计项目是怎样运行的？
1.2 设计师是怎样养成的？
1.3 设计资源有哪些？
1.4 设计工具有哪些？
第2单元 设计准备
2.1 怎样进行设计调研？
2.2 怎样进行实地勘察？
2.3 怎样建立客户档案？
2.4 怎样整合设计素材？
2.5 怎样策划设计工作？
第3单元 设计方案
3.1 怎样形成设计概念？
3.2 怎样进行平面功能设计？
3.3 怎样组织空间？
3.4 怎样进行界面设计？
3.5 怎样进行色彩搭配？
3.6 怎样进行光环境设计？
3.7 怎样进行空间陈设？
第4单元 设计制作
4.1 怎样制作设计制图？
4.2 怎样手绘效果图？
4.3 怎样制作电脑效果图？
4.4 怎样制作展演文件？
4.5 怎样撰写设计说明？
4.6 怎样进行设计手册的装帧设计？
第5单元 设计展示
5.1 怎样展示设计方案？
5.2 怎样演说设计方案？
第6单元 设计总结
6.1 设计项目怎样归档？
6.2 怎样撰写总结报告？
附录
附录一 《室内设计》课程整体设计
附录二 设计任务书
参考文献
内容摘要
本教材为室内设计、艺术设计、建筑装饰工程等专业的室内设计课程教学的配套教材，结合作者长期的教学实践经验编写而成。分为6个单元，包括课前须知、
设计准备、设计方案、设计制作、设计展示、设计总结。内容丰富，以项目为核心，以问题为导向，注重理论与实际相结合，系统全面地介绍了室内设计项目的相关内容。书中列举了大量的案例，每个单元附有学习目标、延伸阅读、课后训练和课后思考等内容，便于学生拓宽思维，更好地理解与掌握所学内容。
本教材为纸数融合新形态一体化教材，配有丰富的教学视频和课件。扫描书中二维码，可在移动客户端观
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本教材可作为本科、高职高专、中专阶段的室内设计专业的教学用书，也可供相关专业的自学者和业余爱好者阅读参考。
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