视唱练耳教程(适用于固定唱名法教学与首调唱名法教学1)9787552317367
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作者编者:吕仲起
出版社上海音乐
ISBN9787552317367
出版时间2019-05
装帧平装
开本其他
定价48元
货号30642493
上书时间2024-09-11
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目录
修订前言
初版序
关于视唱练耳教学方法的思考与建议
教学纲要
第一课
【节奏与节拍】
一、音符
二、拍号
三、2/4拍节奏练习
【音程与调式】
一、高音谱表、C大调音阶、全音与半音
二、音程
三、C自然大调音阶练习
四、大二度、小二度旋律音程听辨与听写练习
五、纯一度音程
六、标准音
【视唱】
【作业】
第二课
【音程与调式】
一、C大调音级练习
二、大二度、小二度和声音程练习
【节奏与节拍】
一、休止符
二、4/4拍
三、带休止符的“四行谱”节奏练习
四、4/4拍节奏听写练习
【旋律听写】
【视唱】
【作业】
第三课
【音程与调式】
一、大三度、小三度旋律音程
二、大、小三度与大、小二度旋律音程听辨与听写练习
三、音组听写练习
四、C大调中三度音程的练习曲
五、C大调音级练习(二)
【节奏与节拍】
一、十六分音符，十六分休止符，后十 六、前十 六、连续十六分音符
二、十六分音符和十六分休止符的节奏练习
【旋律听写】
一、C大调音组听唱练习
二、旋律听写练习
【视唱】
【作业】
第四课
【音程与调式】
一、低音谱表
二、大三度、小三度和声音程
三、含有大、小二度与大、小三度的和声音程听写练习
【节奏与节拍】
一、平均型节奏综合练习
二、附点音符与附点休止符
三、3/4拍
【旋律听写】
【视唱】
【作业】
第五课
【音程与调式】
一、大、小二度与大、小三度音程综合练习
二、a自然小调、a和声小调音阶与音级练习
【节奏与节拍】
一、连线
二、附点四分音符
三、鲁拍
四、詈拍与鲁拍
【旋律听写】
【视唱】
【作业】
第六课
【音程与调式】
一、纯四度、纯五度、纯八度旋律音程
二、a旋律小调
【节奏与节拍】
一、2/2拍
二、附点八分音符
三、弱起小节
四、节奏练习
【旋律听写】
一、a旋律小调音组听唱与听写练习
二、旋律听写练习
【视唱】
【作业】
第七课
【音程与调式】
一、纯八度、纯五度、纯四度和声音程的音色特征
二、纯八度、纯五度、纯四度和声音程练习
三、C大调与a小调中含有纯 四、纯 五、纯八度和声音程连接的听写练习
【和弦】
一、三和弦
二、三和弦的转位
【节奏与节拍】
一、6/8拍
二、6/8拍中的常用节奏型
三、6/8拍节奏的读谱练习
【旋律听写】
【视唱】
【作业】
第八课
【音程与调式】
一、C宫系统五声调式
二、大、小二度，大、小三度，纯四度，纯五度，纯八度音程综合练习
【和弦】
一、大、小三和弦听辨、模唱、听写练习
二、大、小三和弦构唱练习
【节奏与节拍】
一、节奏听写
二、听旋律记节奏
三、复节奏练习
【旋律听写】v
【视唱】
【作业】
第九课
【音程与调式】
一、大六度与小六度音程
二、大六度与小六度旋律音程
【和弦】
一、原位大、小三和弦模唱、听辨与听写练习
二、C大调与a小调中的正、副三和弦
【节奏与节拍】
一、切分音
二、切分节奏
【旋律听写】
【视唱】
【作业】
第十课
【音程与调式】
一、大六度、小六度和声音程听辨与听写练习
二、C大调与a小调中的和声音程连接听写练习
三、含有大、小六度旋律音程的音组听写练习
【和弦】
一、大六和弦与小六和弦
二、大六和弦、小六和弦的模唱、听辨、构唱与听写练习
三、C大调与a和声小调各音级上的六和弦
四、C大调与a和声小调中带大、小六和弦的正三和弦连接听写练习
【节奏与节拍】
一、读谱练习
二、复节奏练习
三、听旋律记节奏练习
【旋律听写】
【视唱】
【作业】
第十一课
【音程与调式】
一、音程听写练习
二、C大调与a小调中的和声音程连接听写练习
三、七升号各调视唱
【和弦】
一、大四六和弦与小四六和弦
二、大、小四六和弦的模唱、听辨、构唱与听写练习
三、C大调与a和声小调中带有大、小四六和弦的正三和弦连接练习
【节奏与节拍】
一、读谱练习
二、节奏听写练习
【旋律听写】
【视唱】
【作业】
第十二课
【音程与调式】
一、音程听写练习
二、调式音阶听辨、听写练习
三、七降号调号的大小调音阶练习
【和弦】
一、大、小三和弦原位与转位听写练习
二、大、小三和弦分声部视唱练习
【节奏与节拍】
【旋律听写】
【视唱】
【作业】
附：第一册考试样题
练耳笔试样题
视唱考试样题
内容摘要
该书一共四册。可视为一套详细的视唱练耳教案集，包括课堂讲解，谱例，作业习题等。每堂课的内容都包括音程与调式、和弦、节奏与节拍、旋律听写、视唱两部分。训练方式的书面呈现非常细化，包括构唱、模唱、视唱、旋律听写。其中旋律听写的要求
更加细致，包括先记节奏后记旋律，分句听写，几小节跟记。难度到四升单旋律，二声部旋律，短小的开
放四部连接（三到四小节）。每课内容非常详尽，每册后还附有试卷设计。是一套针对普通高校、师范院校、艺术职业学院音乐专业视唱练耳课程的教师用书。作者为西安音乐学院吕仲起教授，花费8年时间写作。固定调唱名法与首调唱名法均适用。
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