幼儿行为观察与记录(第2版)9787567599178
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作者蔡春美//洪福财//邱琼慧//卢以敏//张明杰等|责编:孙娟
出版社华东师大
ISBN9787567599178
出版时间2020-03
装帧其他
开本其他
定价46元
货号30837902
上书时间2024-09-09
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目录
第一章 从行为理解幼儿（蔡春美）
第一节 为何需从行为理解幼儿
第二节 行为透露哪些信息
第三节 解释行为的理论观点
第四节 幼儿行为研究的趋势
第二章 观察与记录前的准备（卢以敏）
第一节 观察人员的准备
第二节 工具的准备
第三节 观察者应具备的态度
第三章 观察与记录的方法概述（洪福财）
第一节 从范式转变思考真实与意义
第二节 观察方法的概分——结构与非结构
第三节 常见的行为观察与记录方法
第四章 时间取样（邱琼慧）
第一节 方法概述
第二节 观察与记录
第三节 示例探讨
第四节 分析评量
第五章 事件取样（邱琼慧）
第一节 方法概述
第二节 观察与记录
第三节 示例探讨
第四节 记录分析
第六章 轶事记录（邱琼慧）
第一节 方法概述
第二节 观察与记录
第三节 示例探讨
第四节 记录分析
第七章 检核表（洪福财、卢以敏）
第一节 方法概述
第二节 观察与记录
第三节 示例探讨与分析
第八章 影音记录（张明杰）
第一节 方法概述
第二节 观察与记录
第三节 示例探讨与分析
第九章 观察与记录应用于幼儿能力评量（吴君黎、蔡春美）
第一节 幼儿能力评量的意涵与重要性
第二节 幼儿能力评量的内容与指标——以新课纲六大能力的评量为例
第三节 运用幼儿行为观察与记录进行评量的技巧与示例
第四节 运用幼儿行为观察与记录进行评量的注意事项
第十章 观察与记录的伦理——幼儿视野的融人（洪福财）
第一节 正视伦理以强化幼教老师的专业体系
第二节 观察与记录的伦理意涵与常见议题
第三节 伦理的再省——融入孩子的视野进行理解与诠释
参考文献
内容摘要
通过行为观察与记录以解读幼儿行为的意义，是幼教老师重要的专业技能，更是需持续努力精进的目标。
理解幼儿的行为涵义，是家长与幼教老师所共同关注的；掌握幼儿行为的意义，不仅有益于辨明幼儿的真实想法与发展状况，对于进一步回应幼儿的行为，前述理解更是重要的判断基础。对于幼教老师而言
，其专业内涵之一，就是拥有了解孩子的方法与策略，进而运用以获得对幼儿行为与发展状况的理解。是以，在培育幼教老师的阶段，关于幼儿行为观察与记录的课程，莫不列为必修课程且占有相当分量的学分。
本书为幼教老师的入门书，在内容撰写方面．不仅要求笔调简要且详细说明，并在介绍各种观察与记录方法时，均附有详细实例，旨在能使读者自行阅读且便于理解。在章节的安排上，首先，从幼儿行为观
察与记录的意义与重要性进行详细介绍；其次，针对各种观察与策略方法的理论与实例进行铺陈；再次，对于进行幼儿行为观察与记录的伦理议题加以论述。
新版特别增加“观察与记录应用于幼儿能力评量”专章．讨论台湾地区新课纲的精神与教师如何符应前述精神进行观察与记录，期在完整的架构之余，让读者对本领域有完整的认识。
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