我们现在怎样做母亲9787547322918
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作者杨金鑫
出版社东方出版中心
ISBN9787547322918
出版时间2024-01
装帧平装
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定价68元
货号31948586
上书时间2024-11-23
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作者简介
杨金鑫，心理学博士，一级导演，影视制作人。多篇学术文章发表于《红楼梦学刊》《语言文字应用》《心理科学》等中文核心期刊、中国科技核心期刊。有十余年电视媒体从业经历，执导文化类、科技类综艺《我爱汉字美》《十万个为什么》、新闻专题及纪录片，多次获得国家级、省部级奖项。后转入影视制作领域，担任《鸣鸿传》等电视剧的总制片人
目录
序 / I …………………………………………………………鲍鹏山
前言 写给母亲的情书 / I
Chapter 1 母亲的角色价值—自我赋值的能力 / 001
先有母亲，还是先有孩子 / 003
成为母亲，女性“可行能力”清单上的选项 / 005
成为母亲，女性的自由选择，而非理所当然的道路 / 008
自由选择之后的困境和承担 / 015
母亲角色意义的自我赋值 / 018
唯有爱，不问值得不值得 / 021
Chapter 2 体悟情绪价值—母亲的共情力 / 025
来自母亲的情绪价值—那些与母亲有关的生命瞬间 / 027
共情，是一个生命对另一个生命的接应 / 031
女性更有共情力，不是刻板印象而是确有其事 / 035
输出积极情绪价值：新鲜感、意义感、价值感 / 037
化解负向情绪价值：挫折感、无力感、倦怠感 / 043
从被讨厌的勇气到健康自立的相连 / 045
Chapter 3 母亲的超载时空法则—多线程处理能力 / 049
令人窒息的“多核处理器”母亲 / 051
母亲其实并不擅长“多线程处理” / 053
为CEO的母亲— 一个母亲就是一个团队 / 058
基于增长极限的时空策略 / 061
可以卸载的！—母亲超载时空法则的核心 / 069
Chapter 4 话一说出口，就成了现实—母亲的表达力 / 075
日常叙事之严重伤害和安慰 / 077
语言、言语和现实—话甫一出口，即成现实 / 082
表达从聆听开始？有多久忽略了聆听自己？ / 087
言语是窗、是墙、是利刃 / 089
言语绑架：“煤气灯效应”与“手电筒效应” / 094
区分控制型母亲、照顾型母亲、支持型母亲的表达 / 099
Chapter 5 成就的野心—母亲的自我效能 / 105
母亲不可被剥夺的贡献的机会 / 107
母亲成就的野心—我—能—赢！ / 114
看！这是妈妈努力的回报 / 119
成就属于自己的故事 / 122
自我成就和贡献孩子，矛盾吗？ / 126
Chapter 6 向“有条件的父爱”学习—母爱的能力 / 133
关乎生命质量的人生课题与母爱 / 135
有条件的父爱和无条件的母爱 / 138
健全的母爱，是一种对自我、他人和世界的关怀 / 145
勇敢地付出，像从未受过伤一样 / 151
Chapter 7 阿喀琉斯之踵—母亲的自我修复能力 / 157
平行人生不是现实人生，榜样是力量还是剥削和压榨 / 160
无法接受自己的不完美，何尝不是深度自恋 / 166
令人窒息的控制：“我对你那么好”和“我都是为你好” / 169
“未成人”的母亲 / 174
代际传递的焦虑和恐惧：海淀妈妈和美国上东区妈妈 / 177
Chapter 8 告别无依之母—何以赋能 / 187
谁发明了“丧偶式育儿”这么棒的词 / 189
看了让人不想结婚、不敢生娃： 《坡道上的家》 / 195
我能选吗？关于是否坚持母乳喂养 / 201
生一个孩子，母亲要少赚多少钱？何谓“母职惩罚” / 204
来签个产前协议？看似激进又可笑的助生协议“Push-Nup” / 207
“生育友好”之难 / 210
Chapter 9 求真、向善、尚美—母亲的软实力 / 219
我们之所以爱一个人 / 221
身为母亲的影响力 / 223
“真”—难啊，难能可贵的生命之根 / 229
“她”力量转化到母亲的角色 / 235
Chapter 10 母亲的使命完成—退出的能力 / 243
因为再见，所以成长 / 245
告别的未完成和巨婴的产生 / 250
真不是想退就能退—母亲角色的退出之难 / 255
有时治愈，常常帮助，总是安慰—母亲角色的完成进行时 / 259
母亲的人生减去孩子，等于…… / 263
后 记 / 266
内容摘要
在巨婴横行的世界里，母亲的角色正在变得日益艰难，“母亲危机”早已降临。本书是心理学博士、影视制作一级导演杨金鑫对母亲这一群体展开认真研究之后，针对女性成长的话题有感而发的作品，旨在聚焦母亲、帮助女性成长、为母亲纾困。作者通过各种社会现象和实际案例的分析，结合心理学相关理论，探讨了当下备受关注的女性主义话题，描述和分析了母亲的社会困境、母亲的不自知的能力，意图破解母亲这个角色的所有密码，带领女性读者一起发现母亲的力量和掣肘，成为真正有力量的母亲。
精彩内容
序杨金鑫博士和她的朋友带酒来我家，我们吃酒聊天，然后她说她写了一本书，要我写个序。
吃了人家嘴软，看来得写。
其实，我和杨金鑫是多年的朋友，若她看得上我，不吃酒我也得写。何况又吃了酒。
我知道她的见识，她写的书，一定不会辜负读者。让我写序，那是她给我面子。
杨金鑫原先是我的同事，我在上海电视大学，她是上海教育电视台的一级导演，我们属于一个集团—上海远程教育集团。但毕竟不在一个部门，工作性质差距很大，所以当时联系不多。后来她离开电视台，进入影视行业，我们的联系反而多了，常常在一起吃吃喝喝聊聊，还一起参加一些活动。在一次有关旅游文化经济的大型会议上，各种各类各色专家教授，朝堂庙堂江湖野生的，轮番上台，人人自谓握灵蛇之珠，家家自谓抱荆山之玉，几乎摩肩接踵又咳吐成雨。她靠后上场，隐几而坐，侃侃而谈，容貌昳丽而字字珠玑，神态自若而句句真言，台下一众大佬本来或交头接耳，或低头刷屏，或委顿惫懒，此刻都焕然一新，聚精而会神，又聆听而失神—杨金鑫以她的见解和洞察力，以及逻辑清晰的表达力，洒脱不拘的台风，让这些经济、金融、旅游、文化的专家们黯然失色。我讶然平时和我们在一起嘻嘻哈哈、谦逊内敛的她，在台上竟然如此自信自在，言必有中。事后一想，其实这也是情理之中：她读书多，善思考，明事理，通人性。学问至此，本就俯瞰世间诸般事务，谈一点旅游文化和旅游经济，不似沧海而倾一瓢、九牛而遗一毛？
现在，她放在我案几上的，是这本《我们现在怎样做母亲》。我几乎是带着强烈的期待来读的。我知道，以她的哲学、心理学、社会学、传播学和教育学的功底，一定又可以超拔同侪，超越市面上那些谈教育的诸多同类著作，而自有一番奇峰峥嵘。
从严格意义上说，杨金鑫不是现在市场上的什么“儿童教育”“家庭教育”“亲子教育”专家。太多的这类专家，其实就是“圣母婊”（我曾说现在很多网红类教育专家都是“圣母婊”冒充的），他们往往不能看到问题的本质和本质的问题，更不能提供真切有用的方法路径，只用他们所谓的“爱心”—那种“滥好人”才有的、泛滥成灾的、无原则、无是非、无底线、无差别的所谓的“爱”，包打一切：孩子学习成绩不好怎么办？用爱来激励他；孩子不听话怎么办？用爱来感化他；孩子不爱读书怎么办？用爱来引领他；孩子叛逆怎么办？用爱来柔化他……总之，要和颜悦色，要循循善诱，要晓之以理，要动之以情，“爱”，就是这些伪专家解决一切教育问题的“银样镴枪头”。他们就是这样毫无用处，你还不能说他们不对—爱，能不对吗？老实说，对这类书，我已经厌倦了。
以“母亲”为主题的书，太容易陷入这种泥潭了，太容易写成“母爱鸡汤”了，太容易写成“一切都对却对一切都错”的废话书了。但是，杨金鑫的审美高度和学术深度使她从根本上就杜绝了这种可能—写那样的文字，她已经不是那个“软件系统”了，不是那种话语方式了。她是用“思想”来直面教育，而她关注的，恰恰是教育思想，是教育中的“思想”。她当然关注教育中出现的种种问题和现象，但她的目标，则是透过这些现象，抽丝剥茧，层层掘进，让我们看到真问题，并用“思想”去照亮这些问题。她对世事的洞察、客观冷静的分析、严密的逻辑化表达，使这本书超越了那些所谓情感类、教育类书籍，让人觉得这是一部严谨的社会学著作—确实，它就是一本根植于社会学的教育学著作。
我曾经说过，人类教育史上那些对教育的真知灼见，大多不是出自“教育家”，而是出自思想家、哲学家。像孔子、苏格拉底这样的人，他们对教育的深刻阐释和理解，其实不是因为他们是身体力行的教育家，而是因为他们是思虑深刻的思想家。杨金鑫其实没有从事过一线的教育，不是教师身份，她谈教育，不是依赖经验，而是依赖对人性的洞见和对社会的洞察。教育，离不开对人性的把握；教育，就是对人性的依循。
其实，教育的真问题，不外乎两点。
第一，教育的目的，是训练“人力”，还是养育“人心”？是使人成为一个功能性存在，还是努力避免人的工具化命运，使人成为主体性存在？孔子讲“君子不器”，庄子讲“大木不才”，《学记》讲“大德不官”，不从这样的角度看教育，永远都是隔靴搔痒，而且会把教育功利化，把人功能化，这就不是教育，而是训练，甚至是驯化了。
第二，最根本的教育手段，从来都不是技术，而是心性。至少都是根植于人类心性。一切有为法，都是梦幻泡影，无心性，不教育。
杨金鑫这本《我们现在怎样做母亲》，提出了十种母亲身上本来就具有但可能还未被发现的“母之力”，共情力、表达力、软实力、自我赋值能力……引领每位母亲都成为有力量的母亲。她不是提供给母亲们育儿技巧，而是打开母亲的心性智慧。所以，与其说杨金鑫这本书是一本讲母亲如何教育孩子成长的书，不如说是教母亲自己成长、自我发现、自我成就的书，是让母亲做身心健康女性的书，是女子在母亲的角色中得到新的自我赋值、获得母亲的本质、获得更高人生意义感的书。从这个意义上说，杨金鑫所要表达的是，在母子关系中，不仅是母亲赋予孩子人生教导，更是孩子赋予母亲新的生命。母子关系的产生，促成了母子的双向成就。
愿母亲们都能看到这本书。
鲍鹏山2023年10月于偏安斋
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