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高中监测制度建设及监测方式研究/基础教育质量监测与提升

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作者靳玉乐//张铭凯|总主编:靳玉乐

出版社西南大学

ISBN9787569717686

出版时间2023-10

装帧其他

开本其他

定价89元

货号32006733

上书时间2024-07-04

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品相描述：全新
商品描述
作者简介
张铭凯，教育学博士，博士后科研流动站在站博士后。发表CSSCI论文十余篇，多篇被《人大复印报刊资料》等全文转载。

目录
第一章  高中监测制度及方式概述
  第一节  高中监测的内涵与特点
  第二节  高中监测制度的内涵与特点
  第三节  高中监测方式的内涵与特点
第二章  我国高中监测制度及方式的变革
  第一节  改革开放初期高中监测制度及方式变革的背景与特点
  第二节  改革开放高速发展时期高中监测制度及方式变革的背景与特点
  第三节  新世纪初期高中监测制度及方式变革的背景与特点
  第四节  全面深化改革新时期高中监测制度及方式变革的背景与特点
  第五节  我国高中监测制度及方式变革的经验、问题与趋势
第三章  外国高中教育质量监测制度及方式
  第一节  美国高中教育质量监测制度与方式
  第二节  英国高中教育质量监测制度与方式
  第三节  法国高中教育质量监测制度与方式
  第四节  德国高中教育质量监测制度与方式
  第五节  俄罗斯高中教育质量监测制度与方式
  第六节  日本高中教育质量监测制度与方式
  第七节  审思与启示
第四章  高中监测指标体系的建构
  第一节  高中监测指标体系建构的依据
  第二节  高中监测指标体系建构的原则
  第三节  高中监测指标体系的基本框架
  第四节  高中监测指标体系的内容
第五章  高中监测制度的建构
  第一节  高中监测制度建构的理论基础
  第二节  高中监测制度建构的基本设想
  第三节  高中监测制度的基本类型
第六章  高中监测的层次与方式
  第一节  高中监测的政策依据
  第二节  国家层级的任务和方式
  第三节  高中监测的省级层次与任务
  第四节  高中监测的县级层次与任务
  第五节  高中监测的学校层次与任务
参考文献

内容摘要
 本书聚焦高中监测制度和方式，以理论与实践相结合、历史与现实相结合、域
外与本土相结合的思路进行整体架构，分六章内容展开
。第一章整体概述了高中监测制度及监测方式，第二章系统梳理了我国高中监测制度及方式的变革，第三章对外国高中教育质量监测制度与方式进行了透视，第四章构建了高中监测指标体系，第五章建构了高中监测制度，第六章探讨了高中监测的层次与方式。

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