阅读分析.六年级
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作者田荣俊 主编
出版社上海远东
ISBN9787547620250
出版时间2024-06
装帧其他
开本其他
定价36元
货号32094937
上书时间2024-07-01
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作者简介
田荣俊，2007上海教育年度人物，作文教育专家，上海市浦东新区竹园小学校长，华东师范大学课程与教学系客座教授，上海市儿童文学研究推广学会副会长，中国教育学会小学教育专业委员会副理事长，全国小学教育学校管理研究会理事长，曾主持全国多家报刊教学专栏，治学严谨，成果丰硕。作为教育专家，他曾发表了数十篇教育教学论文，出版了180多种教育教学书籍。
目录
阅读基础知识与基本方法
自然段的构成方式
正确划分段落中的层次
正确地给文章分段
正确概括段落大意
正确归纳文章的主要内容
正确概括文章的中心思想
给没有标题的文章加上合适的标题
怎样阅读以写人为主的文章
怎样阅读以记事为主的文章
怎样阅读以状物为主的文章
怎样阅读以写景为主的文章
怎样阅读散文
怎样阅读诗歌
1．会飞的蒲公英
2．原来这么简单
3．陌生人的红苹果
4．这就是幸福
5．快乐的“大厨”
6．才能来自勤奋学习
7．一件难忘的小事
8．成长的桥
9．散步
10．哦！冬夜的灯光
11．非雪天不能读书
12．手比头高
13．甜蜜世界
14．吐鲁番盆地
15．星
16．人生的开关
17．＿＿
18．松鼠
19．心田上的百合花开
20．购买上帝的男孩
21．挚爱无痕
22．馒头
23．孩子，请系好鞋带
24．父爱昼夜无眠
25．阳台上的小麻雀
26．敦煌莫高窟
27．男儿本色
28．带着仙人掌上班
29．生命中的伞
30．另一扇窗子
31．母校
32．别让人偷走你的梦
33．＿＿
34．探望
35．一碗馄饨
36．听雨
内容摘要
学会阅读是语文学习中的一项基本技能。阅读能力可以分解为:在阅读中扫除文字障碍的能力,在阅读中使用字典、词典以及其他工具书的能力,在阅读中点点画画做好笔记的能力,以及分段分层、概括段意层意、归纳中心思想体会写作方法、领会重要词句的能力等等。对于这些能力，学生应全面均衡把握,不应偏废。阅读能力的培养与任何其他能力的培养一样,要由易到难、由浅入深，一步一个脚印,循序渐进。
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