花间拾光——教育教学的行与思
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作者刘春平|责编:曾琴
出版社江西教育
ISBN9787570508563
出版时间2022-05
装帧平装
开本其他
定价38元
货号31485219
上书时间2024-06-29
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商品详情
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商品简介
本书分为三章，第一章为教育叙事篇，作者娓娓道来一个个鲜活的案例，阐明班主任带班之道。第二章为教学随笔篇，呈现了初中历史课教学案例以及对历史实事的客观的教学解读，可为初中历史老师开展历史教学提供一定的思路借鉴、方法指导。第三章为感悟经典篇，是对教师专业成长有裨益的阅读感悟。本书有助于提升一线教师尤其是历史教师教育教学的水平。
作者简介
刘春平，山东省荣成市第二实验中学历史教师，高级教师，山东省散文学会会员，荣成市雪梅读写团队成员。先后在各类报刊上发表六十多篇文章。
目录
教育叙事? 向爱而生
顺应，也许是最好的成全
心灵的救赎
酢浆花开
良心如枕
美丽的蜕变
今天，你们练习奔跑了吗
期待这一笑
点燃信念的火花
拐角有信任
非暴力不合作，我该如何化解你
师恩如水
谁该愤怒
换个方向，或许有一束光
放弃也是毁灭
“板”上写芳华
常在花间身自香
真心的文字才能打动心灵
教学随笔? 向真而生
历史也可“重演”
——信息技术下历史教学中影视资料的应用
你的波频，我收到了
“陶”非“瓷”
败亦王者
标识，让时间有了生命
求同存异
人面鱼纹陶盆
罗马荣耀
——“罗马历史”教学中的几点技巧尝试
图坦卡蒙
宦官不是坏人吗
历史教学也可以“简单”些
青铜中诞生的霸业
我国古代货币的演变
我看“威尔逊的悲剧”
幸与不幸，珍珠港
失之有因
“孰不可忍”
让细节激活历史教学
做你想做的就好
百家争鸣看综合实践活动
读书杂记? 向美而生
成为阳光下的树
——《做有专业尊严的老师》读后感
回应的力量
——写在《自由学习》读后
教育，对根的期待
——《爱因斯坦论科学与教育》读后感
那是一所学校，更是一种态度
——《瑟谷学校传奇》读后感
内容摘要
本书分为三章，第一章为教育叙事篇，作者娓娓道来一个个鲜活的案例，阐明班主任带班之道。第二章为教学随笔篇，呈现了初中历史课教学案例以及对历史实事的客观的教学解读，可为初中历史老师开展历史教学提供一定的思路借鉴、方法指导。第三章为感悟经典篇，是对教师专业成长有裨益的阅读感悟。本书有助于提升一线教师尤其是历史教师教育教学的水平。
主编推荐
本书为一位初中历史教师的工作札记。作者写作用心用情，真诚，打动人。且作者文笔较好，增强了本书的可读性强，读者容易与产生共鸣。
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