小学生就要懂的自主学习法
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作者斋藤孝
出版社浙江科技
ISBN9787573911520
出版时间2024-04
装帧其他
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定价79.9元
货号32035692
上书时间2024-06-26
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作者简介
斋藤孝东京大学教育学博士，日本明治大学文学部教授，专业领域为教育学、身体论、沟通论，其代表作有《想朗读的日语》《小学生的素养366》等。他还担任过日本NHK电视台《游戏学日语》节目的综合指导顾问。养育了5个孩子，拥有丰富的养育实战经验。
目录
《小学生就要懂的自主学习法① 阅读、倾听、记忆、调查，全掌握》目录
序章 关于输入的问答
Q1 什么是输入？它有什么意义呢？
Q2 输入会带来什么样的好处呢？
Q3 那归根到底，输入就是学习喽？
Q4 想要成为输入小能手，有什么窍门吗？
Q5 输入时该注意些什么呢？
Q6 输入高手都是什么样的人呢？
【输入高手专栏】
注重平日的知识积累，效果惊人
第1章 阅读
阅读带拼音的书籍，记住汉字的正确读音吧
大声朗读，让大脑中能“变聪明”的部分工作起来！
一边做标记一边读书，用3种颜色进行标记区分，可以让阅读更深入
把喜欢的部分讲给别人听，这样可以牢记书中的内容
定个小目标，读10本人物传记。把那些多姿多彩的人生输入我们的头脑中
加大阅读量，挑战阅读系列作品
【专题挑战】
利用暑假的一个月，每天读一本书
【输入高手专栏】
用日记记录下，阅读一本书的读后感
第2章 倾听
选择课上课内容中的3个关键词，重要的是思考老师话语中的关键点
为了能够准确无误地传达听到的信息，请做好笔记
全家人玩个传话游戏吧，把大家的每日计划接力传给妈妈听，这个练习可以提高传达信息的正确率
【专题挑战】
聆听美食节目的说明，把美食做给家人吃
【输入高手笔记】
有助于记录信息的物品，请常备身边
第3章 记忆
玩扑克的摸对儿游戏，练习集中记忆， 成为难逢敌手的记忆之王
掌握能够进行大量记忆的“故事化记忆法”
请在头脑中绘图，比起文字，图像更容易记忆
巧用确认”，挑战不忘事！
【专题挑战】
做算术练习题，不断获得100分
【输入高手专栏】
牢记“选择 3 项”，输入更有效
第4章 调查
多个版本阅读比较，综合判断调查结果
请教大人时，请提问其擅长的领域
进行网络检索时，要尝试多种“检索词”
【输入进阶】
看动画片时，请在广告时间里把之前看到的内容讲给别人听
【输入进阶】
每天记录固定场所的变化，训练专注的观察力
【输入进阶】
花 10 分钟持续观察，能获得意料之外的发现
【专题挑战】
试试采访家人以外的人
【输入高手专栏】
输入时，应该从哪里获得信息
《小学生就要懂的自主学习法② 说话、写作、表达，全掌握》
序章 关于输出的问答
Q1 什么是输出？它有什么意义呢？
Q2 输出为什么重要呢？
Q3可是，我不擅于在人前表达自己的意见，怎么办？
Q4 无法进行有效的输出怎么办？
Q5 输出时需要注意什么呢？
Q6 输出高手都是什么样的人呢？
【输出高手专栏】
接受临时挑战，锻炼机敏的反应力
第1章 说话
试着按住丹田，丹田位于肚脐向下三指宽的地方
大声说话，确认自己的声音是否能传到远处
超快速朗读吧，大脑会因此转得更快
用 15 秒做自我介绍，练习短时间内进行有实质内容的发言
在班会上，做第一个举手发言的人
把能打动你的漫画内容讲给朋友们听
尝试复述今天的上课内容，训练正确地传递信息
【专题挑战】
向意见不同的人说明自己的想法
【输出高手专栏】
增加知识储备，才能更好地表达
第2章 写作
如果想进行大量写作训练，我推荐天天写日记
输出自己的想法！写出喜爱某个游戏或漫画的理由
一定要在留言卡上写下只有你才能写出的话语
尝试把家里的事情写成新闻报道，掌握让文章更加明了易懂的写作方法
抓住要点就能轻松写出读后感和作文
①写写读后感
一边画线一边阅读，重要的部分用红线圈出来
②写写读后感
在画线的过程中，选出印象最深的3处
③写写读后感
针对选出的 3 处语句，结合自己的经历添加感想吧
①写写作文
寻找写作素材，把想到的东西写出来
②写写作文
思考素材使用顺序的同时，构思作文的结构
【专题挑战】
写写 10 页以上的论文
【输出高手专栏】
用手写字越多，大脑就锻炼得越好
第3章 表达
从喜欢的书和漫画中选出最喜欢的 10 册
热情地说出最喜欢的 3 样食物的理由吧
模仿也是一种出色的输出，尝试模仿一下喜欢的人吧
为感受添加韵律，创作押韵的短诗
尝试作诗，练习用语言自由表达自己的感受
【输出进阶】
留意到的事物马上写下来！
制作资料本，不漏掉任何一个创意
【输出进阶】
练习使用电脑，提高自己的拼音运用能力
【输出进阶】
将擅长的东西做成电视节目那样的视频
【专题挑战】
创作新词！
【输出高手专栏】
输出需要勇气与创意
内容摘要
孩子不会听讲，如何让他学会抓取和记忆讲课的要点？孩子做计算题总出错，如何能让他不再出错？孩子不会做自我介绍，如何让他懂得展现自己的优势？孩子在与人交流中会发展为争执，如何让他学会沟通？……本书针对父母关心的50多个孩子成长中的高频难题，从输入和输出的角度，帮助小学阶段的孩子由浅入深地建立学习和表达能力，系统提高孩子的阅读、倾听、记忆、调查、说话、写作、表达7项技巧，让孩子懂得如何主动探索和学习知识，如何准确巧妙地表达观点，如何在各学科的学习建立主动性。本书的话题都是孩子视角，作者用幽默轻快的漫画和文字展现学习方法，让小学生能够在快乐阅读中系统提升输入和输出能力。
精彩内容
【输入高手专栏】牢记“选择3项”，输入更有效希望大家在试图记忆某事时，注意“选择3项”进行记忆。当我们读到或听到100项事物时，能够全部记住固然优秀，可实际上往往很难做到。当然，记忆力可以通过练习来提高，例如，前面我介绍过的扑克摸对儿游戏就是一种很好的训练方式。但是在不练习的情况下，想要提高记忆效率，就要决定哪些是重要事项、哪些不是。这时，我们可以有意识地通过“3”这个数字去筛选出绝不能遗漏的事项和不能忘记的东西。
请感受一下下面这个例子：假设在你乘船的时候，突然从空中落下100个宝物。你若是不接，宝物就会全部沉入海底；若想要 100个全接住，又一定会应接不暇，那就选择3个最珍贵的去抓住吧。
从众多事项中抓住3个主要的，好好磨炼这种天然的直觉，会让输入更有效。选择出最重要的事、次重要的事、一般重要的事，之后再将这3样组合起来，你就会很容易明白事情的本质“原来如此”。
【巧用确认框，挑战不忘事】在所有确认框内都留下标记，就意味着不再有遗漏之处这个世界上没有不曾忘过事的人吧？例如，忘记确认记事本上的内容，或是以为放到包里的东西，其实落在了饭桌上。有过这样经历的你，要不要尝试一下“遗忘归零挑战”？这可是提高记忆力很有效的训练方法呢。
确认框能够有效帮助我们减少遗忘的可能性。请你在学校里把第二天要带的东西写到记事本上，并在旁边添加被称为“确认框”的小方框。当你要准备第二天的物品时，查看记事本，已经放入书包的就在确认框里做记号，没有记号的就表示还未放入书包。照此为所有小方框一一做标记。
在你早上出门时，不妨再确认一次。有些必须告知别人的事情，也可以使用确认框标记法，这能有效避免“以为已经告知了，其实还没有”的情况出现。
【专题挑战】做算术练习题，不断获取100分记忆时的正确性很重要
可能你觉得总能考100分这事，与“记忆”不是一回事。但如果输入的是错误的东西，那么无论输入多少都是无意义的。所以我们在记忆的时候，必须经常确认记忆内容是否正确。从他人处听到的话语，或是转瞬即逝的东西，如果不加确认就去记忆，就可能会造成把静谧的读音jìngmì记成jìngbì的情况。
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