万千教育.儿童治疗隐喻与内在小孩
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作者(美)乔伊斯·C.米尔斯,(美)理查德·J.克劳利
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518437504
出版时间2022-03
装帧平装
开本16开
定价88元
货号31374890
上书时间2024-06-22
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作者简介
作者简介
乔伊斯·C.米尔斯 (Joyce C.Mills)
博士，美国游戏治疗协会游戏治疗督导，故事游戏治疗创始人，培训师。她1997年荣获“年度游戏治疗靠前奖”以表彰其对儿童心理学和游戏治疗领域的杰出贡献；2014年荣获法国巴黎“多元文化、催眠治疗领域终身成就奖”；《儿童治疗隐喻与内在小孩》第一版获得了美国加利福尼亚婚姻和家庭治疗协会的“克拉克·文森特奖”。她也是故事游戏治疗 优选(StoryPlay Global)和故事游戏治疗 认证训练项目创始人，菲尼克斯埃里克森治疗研究所联合主任，美国亚利桑那州菲尼克斯阿尔格西大学兼职教员。
理查德·J.克劳利 (Richard J.Crowley)
执业临床社会工作者，博士，运动心理学家和绩效教练。他完成了哈佛大学医学和精神病学院的实习以及关于社区心理健康的研究。
译者简介
曾庆烽
“IPCF儿童与家庭整合式心理中心”联合创始人，致力于引入高质量的儿童心理咨询知识与干预方法；本科攻读英语/应用心理学双专业，研究生毕业于香港中文大学（深圳）同声传译硕士项目，累计翻译心理学文章300余万字；曾多次赴美与美国游戏治疗协会专家交流取经，涉及领域包括游戏治疗、乐高治疗、精神分析、自杀干预、自闭症谱系障碍、创伤后应激障碍、注意缺陷/多动障碍等。
目录
引言 故事的开始
第一部分 隐喻的棱镜
第一章 隐喻的本质
隐喻与原住民治愈哲学
隐喻与东方大师
隐喻与西方心理学
隐喻与生理学
未来即现在
第二章 儿童治疗中的隐喻
联结内在小孩
幻想与游戏的重要性
隐喻在儿童治疗中的应用研究
利用“症状”的方法
利用的灵活性
第三章 故事创作的要素
文学隐喻与治疗隐喻
治疗隐喻的要素
隐喻框架：现实生活隐喻和虚构隐喻
释放内心的故事家
第二部分 创造治疗隐喻
第四章 收集信息
诱发和利用积极经验
识别和利用隐微线索
识别和利用感官偏好
第五章 学习儿童的语言
语言线索：一种意识层面的交流系统？
眼动线索：一种意识层面的交流系统？
意识之外的感官系统：一个新的理论角度？
确定意识之外的感官系统
第六章 沟通的三个层次：交织一切
故事情节：第一级
穿插暗示：第二级
交织：第三级
生活隐喻
第三部分 多维应用
第七章 艺术隐喻
理论观点
内在资源绘画
疼痛好转日志
家庭绘画
资源桌游
神奇的手偶剧场
第八章 卡通治疗
卡通的治疗动力
插曲：相关实验
用卡通治疗解决社会问题：适合儿童虐待的隐喻方法
第四部分 演变
第九章 从个体治疗到集体治愈
项目一：考艾岛偏远西区家人计划
项目二：创伤疗愈及康复项目
第十章 故事游戏治疗
故事游戏治疗的六个根源
完美的光之碗：一个关于希望、治愈和复原力的文化故事
梅丽莎的花园?
拒绝的重要性
篮子的启迪
问题与礼物
后记 平和与美丽
附录 美国儿童援助组织章程：兄弟姐妹紧急关怀计划
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内容摘要
？？书名：万千心理.儿童治疗隐喻与内在小孩？？定价：68？？出版时间：2022-03-01？？标准书号：ISBN978-7-5184-3750-4？？装帧：？？用纸：胶版纸？？开本：16？？出版社：中国轻工业出版社有限公司？？页数：344
精彩内容
对儿童来说，要用语言来精准地表达内心的感受和体验并不是件容易的事，而通过基于隐喻的间接治疗方法，能以无意识的方式激活儿童的内在资源。米尔斯博士和克劳利博士在本书中介绍了隐喻的强大治疗作用，以及如何将隐喻应用在治疗中。
本书第一版获得了美国加利福尼亚州婚姻和家庭治疗协会颁发的“克拉克·文森特奖”，以表彰其对行业的杰出贡献。自此以后，书中的理念和方法一直在不断地发展和精进，作者将这些新的进展凝结在了现在的第二版中。
这本书宛如一把开启“魔法世界”的钥匙。翻开它，暂时脱离逻辑与理性的框架，跟随作者自由穿梭在奇妙的隐喻与幻想之中，回到那个曾被你遗忘的“孩子的世界”，与内心的小孩一同嬉戏玩乐，带着婴儿般的好奇，尽情去体验、去感受、去热爱吧！
乔伊斯·米尔斯博士在艾瑞克森理念的基础上，整合自身丰富的跨文化治疗经验，开创了这套充满温暖、治愈、创造力和想象力的儿童治疗方法。该方法以复原力为核心，可以帮助家庭和儿童找到内在的治疗潜力。
本书分为四个部分，以全书最核心的概念——隐喻作为开始。
?第一部分“隐喻的棱镜”详述了“隐喻”的性质和历史，探讨了在各种原住民哲学、东西方文化以及神经生理学中的隐喻到底是什么，并帮助读者将隐喻应用在儿童和家庭治疗之中。
?第二部分“创造治疗性隐喻”，指引读者通过观察和利用孩子无意识语言中的隐微线索，整合他们独特的内在资源，并为读者提供了创作具有治疗作用的原创故事的指南。
?第三部分“多维应用”，聚焦于如何将隐喻的力量拓展到艺术和卡通方法中。
?第四部分“演变”介绍了作者曾经参与的两项大型社区治疗项目，以及作者独创的故事游戏治疗方法。
本书致力于为读者提供适用于各种设置和环境下的方法，包括个体、家庭、团体，学校、社区和医院，适合儿童和家庭治疗师、游戏治疗师、儿童精神科医生、学校心理工作者、社会工作者等专业人士，也适合想要在孩子的生活中增添更多乐趣与创意的家长阅读。本书不仅能帮助你拓展治疗工作的边界，超越日常的“肉眼所见”，探寻蕴藏在潜意识中的巨大潜力；也能帮助你重新寻回对工作与生活的好奇和激情。
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