乐理与视唱练耳(附光盘第2册共2册全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材)
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全新
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作者编者:陈雅先
出版社上海音乐
ISBN9787807515197
出版时间2010-10
装帧其他
开本其他
定价80元
货号30286550
上书时间2024-05-26
商品详情
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目录
前言
引言
上篇·变音体系
第一章
第一节
【感知与表现】
一、节奏:单拍子·四分音符为单位拍的常规节奏
二、旋律:辅助变化音
【理论与听觉分析】
一、音乐基础理论:变化音的类型及其表现功能
二、听觉分析与听写
【练习】
第二节
【感知与表现】
一、节奏:单拍子·四分音符为单位拍的非常规节奏
二、旋律:经过变化音
【理论与听觉分析】
一、音乐基础理论:半音阶及其表现功能
二、听觉分析与听写
【练习】
第三节
【感知与表现】
一、节奏:单拍子·八分音符为单位拍的常规节奏
二、旋律:含变化音的大调式旋律
【理论与听觉分析】
一、音乐基础理论:和声功能
二、听觉分析与听写
【练习】
第四节
【感知与表现】
一、节奏:单拍子·八分音符为单位拍的非常规节奏
二、旋律:含变化音的小调式旋律
【理论与听觉分析】
一、音乐基础理论:正三和弦的和声语汇
二、听觉分析与听写
【小测验】阶段性教学目标评价
第二章
第一节
【感知与表现】
一、节奏:复拍子·四分音符为单位拍的常规节奏
二、旋律:大、小调属七和弦的音调
【理论与听觉分析】
一、音乐基础理论:和弦的密集与开放排列
二、听觉分析与听写
【练习】
第二节
【感知与表现】
一、节奏:复拍子·四分音符为单位拍的非常规节奏
二、旋律:离调
【理论与听觉分析】
内容摘要
陈雅先编著的《乐理与视唱练耳(附光盘第2册共2册全国普通高等学校音乐学教师教育本科专业教材)》以视唱练耳基本技能的学习为基点,立足于对乐音音响的感受,将音乐基础理论知识渗透其中,使其音响化,以音响再现其各个类别的内容,通过弹、唱、读、听、写,对基本概念、内容、类别、
特性进行诠释和表达(现),引导学生用最便捷的方法获取最全面的音乐基础知识和信息,提高音乐基本素质和综合能力,为进一步学习音乐理论、声乐、器乐、指挥、作曲等打下坚实的基础。尽管本课程不可能包括现代乐理与视唱练耳的全部内容,但在音乐基础理论指导下视觉与听觉、理论与实践的结合,将使音乐基本原理和音乐基本要素呈示得更为清晰。
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