牛津哈佛的引入--20世纪前期中国中国大学导师制的探索
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作者卢美艳|责编:董文娟//王英
出版社浙江工商大学
ISBN9787517851912
出版时间2022-11
装帧平装
开本其他
定价42元
货号31771269
上书时间2024-05-12
商品详情
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目录
第一章 绪论
第一节 学术史梳理
第二节 研究思路与主要内容
第二章 博雅教育与牛津大学导师制
第一节 导师制在英国大学的缘起与发展演变
第二节 纽曼与博雅教育理念
第三节 牛津大学导师制
第四节 小结
第三章 “整全之人”教育与哈佛大学导师制
第一节 导师制在美国大学的引入与变革
第二节 洛厄尔与“整全之人”教育理念
第三节 哈佛大学导师制
第四节 小结
第四章 早期导师制尝试:清华大学国学研究院与大夏大学
第一节 清华大学国学研究院整合传统书院制与导师制的尝试
第二节 “师生合作”传统与大夏大学导师制
第三节 小结
第五章 牛津的引入:燕京大学对牛津大学导师制的学习与探索
第一节 牛津大学的哲、政、经荣誉学位课程(PPE)
第二节 吴文藻与燕京大学导师制
第三节 小结
第六章 哈佛的引入:国立浙江大学对哈佛大学导师制的引进与改良
第一节 竺可桢对哈佛大学导师制的引进与实践
第二节 费巩的导师制理念及其对国立浙江大学导师制的贡献
第三节 小结
第七章 结语
参考文献
内容摘要
本书将以现有的研究为基础,聚焦以大夏大学、燕京大学和国立浙江大学为代表的民国时期大学的导师制,全面分析其实施原因,系统梳理其历史变迁,并对实施效果进行深入挖掘和分析,以期对民国时期大学的导
师制有一个较全面、系统的认识和总结。
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