电子技术基础(数字部分第6版学习辅导与习题解答十二五普通高等教育本科规划教材配套参考书)
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作者罗杰//秦臻
出版社高等教育
ISBN9787040386202
出版时间2013-12
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定价32.8元
货号2768116
上书时间2023-11-03
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导语摘要
罗杰、秦臻主编的《电子技术基础(数字部分第6版学习辅导与习题解答)》是为配合“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、华中科技大学电子技术课程组编、康华光主编、秦臻和张林副主编的《电子技术基础 数字部分第六版》而编写的学习辅导与习题解答。绪论部分介绍了数字电子技术基础课程特点及学习方法(含附录“数字电子技术基础”课程教学基本要求)。随后内容按照主教材的章节安排，每章内容包括：一、内容提要及重点；二、典型例题解析；三、习题全解。希望本书的出版有助于电子技术基础课程的教师进行教学，开展教学研究和提高教学质量，也有利于相关学生和工程技术人员及各类自学人员学习。
目录
0 绪论
数字电子技术基础课程特点及学习方法
0.1 课程特点
0.2 学习方法
附录：“数字电子技术基础”课程教学基本要求
1 数字逻辑概论
一、内容提要及重点
二、典型例题解析
三、习题全解
1.1 数字信号与数字电路
1.2 数制
1.3 二进制的算术运算
1.4 二进制代码
1.5 二值逻辑变量与基本逻辑运算
1.6 逻辑函数及其表示方法
2 逻辑代数与硬件描述语言基础
一、内容提要及重点
二、典型例题解析
三、习题全解
2.1 逻辑代数的基本定律和规则
2.2 逻辑函数表达式的形式
2.3 逻辑函数的代数化简法
2.4 逻辑函数的卡诺图化简法
2.5 硬件描述语言Verilog HDL基础
3 逻辑门电路
一、内容提要及重点
二、典型例题解析
三、习题全解
3.1 逻辑门电路简介
3.2 基本CMOS逻辑门电路
3.3 CMOS逻辑门电路的不同输出结构及参数
3.4 类NMOS和BiCMOS逻辑门电路
3.5 TTL逻辑门电路
*3.6 ECL逻辑门电路
3.7 逻辑描述中的几个问题
3.8 逻辑门电路使用中的几个实际问题
3.9 用Verilog HDL描述CMOS门电路
4 组合逻辑电路
一、内容提要及重点
二、典型例题解析
三、习题全解
4.1 组合逻辑电路的分析
4.2 组合逻辑电路的设计
4.3 组合逻辑电路中的竞争冒险
4.4 若干典型的组合逻辑集成电路
4.5 组合可编程逻辑器件
4.6 用Verilog HDL描述组合逻辑电路
5 锁存器和触发器
一、内容提要及重点
二、典型例题解析
三、习题全解
5.2 SR锁存器
5.3 D锁存器
5.4 触发器的电路结构和工作原理
5.5 触发器的逻辑功能
5.6 用Verilog HDL描述锁存器和触发器
6 时序逻辑电路
一、内容提要及重点
二、典型例题解析
三、习题全解
6.1 时序逻辑电路的基本概念
6.2 同步时序逻辑电路的分析
6.3 同步时序逻辑电路的设计
6.4 异步时序逻辑电路的分析
6.5 若干典型的时序逻辑电路
6.6 简单的时序可编程逻辑器件GAL
6.7 用Verilog HDL描述时序逻辑电路
7 半导体存储器
一、内容提要及重点
二、典型例题解析
三、习题全解
7.1 只读存储器
7.2 随机存取存储器
8 CPLD和FPGA
一、内容提要及重点
二、典型例题解析
三、习题全解
8.1 复杂可编程逻辑器件(CPLD)简介
8.2 现场可编程门阵列(FPCA)
8.4 用EDA技术和可编程器件的设计例题
9 脉冲波形的变换与产生
一、内容提要及重点
二、典型例题解析
三、习题全解
9.1 单稳态触发器
9.2 施密特触发器
9.3 多谐振荡器
9.4 555定时器及其应用
10 数模与模数转换器
一、内容提要及重点
二、典型例题解析
三、习题全解
10.1 D／A转换器
10.2 A／D转换器
*11 数字系统设计基础
一、内容提要及重点
二、典型例题解析
三、习题全解
11.1 数字系统概述
11.2 算法状态机
11.3 交通信号灯控制系统
11.4 数字密码锁
内容摘要
罗杰、秦臻主编的《电子技术基础(数字部分第6版学习辅导与习题解答)》是数字电子技术基础课程的辅导教材，可与“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材、华中科技大学电子技
术课程组编、康华光主编、秦臻和张林副主编的《电子技术基础数字部分第六版》配套使用。
《电子技术基础(数字部分第6版学习辅导与习题解答)》旨在帮助读者了解本课程特点，掌握本课程的基本要求和重点，在学习方法及解题方法等方面给予指导。内容包括：课程的特点及学习方法；各章内容提要及重点，典型例题解析和教材各章习题解答。希望本书有助于数字电子技术基础课程的教师进行教学研究以提高教学质量，也有利于有关工程技术人员及各类自学人员学习。
本书可供本、专科电子信息类、电气类、自动化类、仪器类专业的教师和学生使用，也可作为准备硕士研究生入学考试或从事电子技术的教学人品参考。
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