杜威全集(中期著作1899-1924第6卷1910-1911)(精)
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作者(美)约翰·杜威|主编:刘放桐|译者:王路//马明辉//周小华|校注:王路//江怡
出版社华东师大
ISBN9787561777343
出版时间2012-09
装帧其他
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定价98元
货号2426643
上书时间2023-09-11
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导语摘要
杜威编著的《杜威全集》为《杜威中期著作》（1899—1924）第六卷，收录了杜威在1910至1911年间发表的所有作品。美国作家版本中心认可文本。
威廉·詹姆斯在1909年评论三位实用主义主要代表（即他本人、席勒和杜威）的区别时指出：席勒的观点本质上是“心理的”，他自己的观点是“认识论上的”，而杜威“全景式的（观点）……是三者中最宽广的”。杜威在1910至1911年的大量著述全部收入本卷，他讨论和分析了这种宽广的“全景式的”实用主义方法的诸多方面。
目录
中文版序
导言
论文
关于真理的简短问答集
真理问题
作为题材与作为方法的科学
有效知识与“经验的主观性”
反理智论的若干推论
威廉·詹姆斯
威廉·詹姆斯
对实在论的简短研究
梅特林克的人生哲学
哲学研究
通向经过考察的实在论的捷径
对斯波尔丁博士的反驳
列举了一致与不一致词条的联合讨论：杜威教授与斯波尔丁博士
关于妇女选举权的讨论会
同校教育对女孩有害吗？
书评
永恒价值
杂记
关于近代哲学实用主义运动诸方面的六个讲座提纲
我们如何思维
序言
第一部分 思维训练的问题
1.什么是思维
2.思维训练的必要性
3.思维训练的自然资源
4.学校条件与思维训练
5.心智训练的手段和目的：心理方面和逻辑方面
第二部分 逻辑的考虑
6.完整思维行为的分析
7.系统的推论：归纳和演绎
8.判断：事实的解释
9.意义：或看法与理解
10.具体思维与抽象思维
11.经验思维与科学思维
第三部分 思维的训练
12.活动与思维训练
13.语言与思维训练
14.心灵训练中的观察和信息
15.复述与思维训练
16.一般性结论
《教育百科全书》第一、二卷词条
附录
1.当前的大学教育趋向
2.六个实在论者的方案与第一纲领
3.实在论：对杜威教授的回应和一个说明
4.对杜威教授的反驳的一个回应
文本研究资料
文本说明
符号表
文本注释
校勘表
行末连字符列表
引文勘误
杜威的参考书目
索引
译后记
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