学龄儿童体育健康教育
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广东广州
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作者李合，时维金主编
出版社东华大学出版社
ISBN9787566918451
出版时间2020-12
装帧平装
开本16开
定价78元
货号31094599
上书时间2023-08-29
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商品详情
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作者简介
目录
第一章 学龄儿童身体解剖结构
第一节 运动系统
一、骨骼
二、关节
三、骨骼肌
四、学龄儿童进行日常运动或体育课时注意事项
课后思考
第二节 消化系统
一、消化系统概述
二、学龄儿童消化器官的结构与功能
三、学龄儿童消化腺的结构与功能
四、学龄儿童的消化与吸收
五、运动对学龄儿童消化系统的影响
课后思考
第三节 泌尿系统
一、泌尿系统的概述
二、学龄儿童泌尿系统的组成
课后思考
第四节 呼吸系统
一、呼吸系统概述
二、学龄儿童呼吸器官的结构与功能
三、学龄儿童的呼吸特点
四、学龄儿童运动中合理利用呼吸的方法
五、运动对学龄儿童呼吸系统的影响
课后思考
第五节 血液循环系统
一、脉管系统概述
二、学龄儿童血液特点
三、学龄儿童血管特点
四、学龄儿童心脏特点
五、运动对学龄儿童心血管系统的影响
课后思考
第六节 神经系统
一、神经系统组成
二、神经系统的传导
三、人体信号系统
四、运动对学龄儿童神经系统的影响
五、体育教学时的注意事项
课后思考
第七节 生殖与内分泌系统
一、生殖系统
二、内分泌系统
课后思考
第二章 学龄儿童生长发育规律与评价
第一节 学龄儿童生长发育规律与评价体系
一、学龄儿童生长发育规律
二、学龄儿童生长发育的影响因素
三、学龄儿童生长发育的评价指标
课后思考
第二节 身体素质发展规律与评价
内容摘要
学龄儿童体育健康教育作为学龄儿童全面和谐发展教育的重要组成部分，是终身体育的启蒙教育，也是素质教育的奠基工程，对促进未来社会公民体质健康的奠定、智力的发展以及健全人格的形成有着不可替代的重要作用。这对本书学龄儿童体育教育和健康教育理论与方法的编写具有重要的指导
意义。本书以“健康第一”为指导思想，以体育教育与健康教育相融合的发展目标为依据。以科学性、实用性、
教育性、示性为编写基本原
则，内容新颖独特，凸显学龄儿童的体育活动能力培养，强化学龄儿童体育教育与健康教育的可操作性。在章节构成、活动设计、示例等方面均体现了理论性、应用性和实效性的特点。
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