神经教育学--基于脑的教与学/当代浙江学术文库
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作者夏琼
出版社中国社会科学出版社
ISBN9787520314541
出版时间2017-12
四部分类子部>艺术>书画
装帧其他
开本16开
定价59元
货号30180683
上书时间2023-08-27
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作者简介
秦金亮，浙江师范大学教授，学前教育学博士生导师，中国学前教育研究会副理事长，幼儿园教师培养教学指导委员会副主任。在国内率先将儿童发展神经科学研究成果融入“儿童发展”课程教学体系及实验体系，推动学前教育专业开设“儿童认知神经科学”选修课程和建立“发展认知神经科学实验室”。
目录
第一章 概述
第一节 神经科学与教育的结合
第二节 基于认知神经科学的教育研究方法
第二章 教与学的神经基础
第一节 脑的结构与发育
第二节 神经可塑性
第三章 注意与学习
第一节 注意网络
第二节 注意与执行功能
第三节 注意训练与认知
第四节 注意与意识
第四章 内隐认知与学习
第一节 内隐记忆
第二节 内隐学习
第三节 内隐记忆与学习的神经基础
第四节 内隐记忆与学习的教育启示
第五章 镜像神经系统与学习
第一节 动物的镜像神经系统
第二节 人类的镜像神经系统
第三节 镜像神经系统的认知功能
第六章 学习动机与脑的奖赏系统
第一节 多巴胺与奖赏
第二节 多巴胺与记忆
第三节 学习动机与奖赏
第七章 压力、脑与学习
第一节 压力与脑
第二节 压力与认知
第三节 压力与学习
第八章 基于脑的学校教育实践
第一节 基于脑的教育教学原则
第二节 基于脑的教与学
内容摘要
神经教育学强调在神经科学基础上进行教育理论和实践研究，其涵盖的内容非常广泛。夏琼、陶冶、
秦金亮著的《神经教育学--基于脑的教与学》主要侧重于探讨基于脑的教与学的神经教育学知识。全书共由八章构成，包括基于脑的教育概述、教与学的神经基础、注意与学习、内隐认知与学习、脑的镜像神经系统与学习、学习动机与脑的奖赏系统、压力对学习的影响及教育启示，以及基于脑的学校教育实践。本书适合教育学、心理学等相关专业研究生、本科生、
以及一线教师或从事教育相关的专业工作者阅读，也
可以作为相应专业的教科书或参考书。
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