• 大夏书系·教师的20项修炼

大夏书系·教师的20项修炼

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15 6.0折 25 九五品

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作者郭元祥 著

出版社华东师范大学出版社

出版时间2008-04

版次1

装帧平装

上书时间2022-01-27

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品相描述:九五品
图书标准信息
  • 作者 郭元祥 著
  • 出版社 华东师范大学出版社
  • 出版时间 2008-04
  • 版次 1
  • ISBN 9787561758090
  • 定价 25.00元
  • 装帧 平装
  • 开本 16开
  • 纸张 胶版纸
  • 页数 242页
  • 正文语种 简体中文
【内容简介】
  率先提出了引领教师体悟“教育人生”的主张,从细节入手,阐述了教师专业发展的可行性策略,解读了教师提升素质的有效途径,探讨了教师应具备的教育新理念,描画了有活力的教育生活方式。是有志于提升品位的教育从业者值得用一生去“读”的书。
【作者简介】
  郭元祥,华中师范大学教育学院教授、博士生导师。教育部基础教育课程改革专家组核心成员,教育部华中师范大学基础教育课程研究中心常务副主任,教育部中南高师师资培训中心副主任,中国教育学会课程研究专业委员会副理事长。
  长期从事课程与教学论、教育原理、基础教育改革、学校文化建设等领域的研究工作。先后主持省部级教育科研项目8项。在《教育研究》等学术刊物上发表学术论文70多篇,出版《教育逻辑学》、《综合实践活动课程的理念》、《生活与教育》、《学校的30个细节》等著作15部。
【目录】
导言感悟“教育人生”
第一篇修炼教师形象
1 教师的服饰——服饰是信任的外衣
2 教师的微笑——身体的教育意义
3 教师的语言——沟通无限
4 教师的习惯——习惯成就人生
5 教师的宽容——一种教师美德
6 教师的德性——用德性育人
7 教师的智慧——成为一个大智的人
8 教师的情感——做个多情善感的人

第二篇精炼教师生活
9 教师的规划——自主思考并规划教育人生
10 教师的阅读——过一种阅读的生活
11 教师的研究——专业发展必经之路
12 教师的反思——新型教师的必备能力
13 教师的写作——教育生活体验的表达
14 教师的幸福——体悟教育之美

第三篇锤炼教师专业
15 以生为本——人的教育
16 课程意识——超越书本中心
17 跨越边界——知识之后是什么
18 教学艺术——学习的革命
19 寻找声音——一种重要的软实力
20 教育之梦——做个有信念的教师
后记
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