数学教育理论与实践探索研究

图书标准信息

• 作者 李亚卓 著
• 出版社 西北工业大学出版社
• 出版时间 2020-09
• 版次 1
• ISBN 9787561269961
• 定价 68.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 194页

【内容简介】

  《数学教育理论与实践探索研究》内容主要包括数学教育学的形成与发展、数学教育特定课题的研究、一些基本理论在数学教育中的应用研究、数学教育的核心内容研究、数学学习与能力的培养研究、数学教学技能与教学设计的研究以及数学教育实践与训练研究等。
  《数学教育理论与实践探索研究》可供从事数学教育理论研究工作人员的参考书，也可作为高等院校相关课程的学习资料。

【目录】

第一章 数学教育学的形成与发展
第一节 数学教育学对象的研究
第二节 数学教育学的研究方法
第三节 谈数学教育观念的变革
第四节 数学教育改革的趋势分析

第二章 数学教育特定课题的研究
第一节 数学史与数学教育关系的探究
第二节 数学教育技术的应用研究
第三节 学习心理学与数学教育关系的初探
第四节 数学英才教育与数学竞赛的利弊分析

第三章 一些基本理论在数学教育中的应用研究
第一节 弗赖登塔尔的理论在数学教育中的应用研究
第二节 波利亚的解题理论与数学教育的关系探究
第三节 建构主义的数学教育理论分析
第四节 中国数学教育的发展道路分析

第四章 数学教育的核心内容研究
第一节 数学教育目标与原则在数学教育中的作用分析
第二节 数学知识与思想方法的教学研究
第三节 数学教学模式探究
第四节 数学教学的德育功能探究

第五章 数学学习与能力的培养研究
第一节 数学学习过程的探究
第二节 记忆、迁移与数学学习的关系
第三节 数学能力的界定
第四节 数学能力的培养

第六章 数学教学技能与教学设计的研究
第一节 吸引学生与启发学生
第二节 组织学生与学生交流
第三节 教学目标对教学设计意图的指导研究
第四节 教学设计要求与教学过程展示间的关系

第七章 数学教育实践与训练研究
第一节 数学教育实习的作用研究
第二节 谈数学教师的专业素养
第三节 数学教师专业化发展策略研究

参考文献