新时代学校建设 教参教案 徐英俊|责编:郭炜 新华正版

图书标准信息

• 作者 徐英俊；责编:郭炜
• 出版社 汕头大学
• 出版时间 2021-08
• 版次 1
• ISBN 9787565843952
• 定价 68.00元
• 装帧 其他
• 开本 16开
• 页数 209页

【内容简介】

本书共有九章。章
对新时代学校进行了综合论
述，第二章对校长力提
升进行了研究，第三章对新
时代学校课程整体构建进行
了研究，第四章阐述了教师
专业化发展，第五章探究了
教育科研与校本教研探究，
第六章论述了学型培
养，第七章探究了学校
建设，第八章论述了学校特
管理与创新研究，第九章
探究了家校合作促进学校建
设。

【目录】

章  新时代学校综述
  节  基础教育的优质与均衡
  第二节  新时代网络教育改革探究
  第三节  新时代学校管理体制改革探究
第二章  校长力提升研究
  节  校长力的认知
  第二节  校长决策力的提升
  第三节  校长执行力的提升
  第四节  校长课程力的提升
  第五节  校长力的提升
  第六节  校长团队建设力的提升
  第七节  校长信息化力的提升
第三章  新时代学校课程整体构建研究
  节  新时代学校课程整体构建的内涵
  第二节  新时代学校课程整体构建的价值
  第三节  新时代学校课程整体构建的途径
  第四节  新时代学校课程整体构建的体系
  第五节  新时代学校课程整体构建的策略
第四章  教师专业化发展研究
  节  教师专业发展的阶段
  第二节  教师专业化知识的建构与整合
  第三节  促进教师专业化发展的新模式
  第四节  教师职业生涯管理
  第五节  教师的心理建设
第五章  教育科研与校本教研探究
  节  基层教研室在优质学校建设中的使命
  第二节  教育科研策略探究
  第三节  校本教研策略探究
第六章  学型培养研究
  节  学型的内涵界定与培养要求
  第二节  学型学的有效方式
  第三节  学型培养的基本策略
第七章  学校建设
  节  学校的内涵及功能
  第二节  学校物质与行为的建设
  第三节  学校制度的建设
  第四节  学校精神的建设
  第五节  学校建设的未来展望
第八章  学校特管理与创新研究
  节  学校管理理念
  第二节  学校管理内容与特创新
  第三节  学校管理艺术与特创新
第九章  家校合作促进学校建设
  节  家校合作的教育意义
  第二节  家校合作的内涵解读
  第三节  家校合作的角定位
  第四节  家校合作的展望与推进
  第五节  新媒体支持下的家校合作模型构建
结束语
参文献