融合新闻学导论/普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪信息传播与新媒体丛书

图书标准信息

• 作者 石长顺 著；何志武 编
• 出版社 北京大学出版社
• 出版时间 2013-05
• 版次 1
• ISBN 9787301225127
• 定价 38.00元
• 装帧 平装
• 开本 16开
• 纸张 胶版纸
• 页数 299页
• 字数 99999千字
• 正文语种 简体中文

【内容简介】

　　近年来，“媒介融合”与“融合新闻”已成为国际新闻传播学界出现频率较高的新名词，这一领域的实践探索与理论研究正逐渐成为新闻传播及高等教育领域的趋势和主流。
　　《普通高等教育“十二五”规划教材·21世纪信息传播与新媒体丛书：融合新闻学导论》媒体融合是当代传媒业的一种新趋势，跨媒体、跨行业、跨地域的联合与合作，早已突破了现行政策的壁垒。因此，融合新闻的传播形态与运营方式也期待着新的理论指导和实践的突破。

【目录】

导论
第一章融合新闻的基本理论
第一节融合新闻的概念阐释
一、媒介融合界定
二、融合新闻界定
第二节融合新闻的生存基础
一、前提：网络融合
二、关键：媒体融合
三、核心：内容融合
第三节融合新闻的社会制约
一、政策法规的制约
二、媒介市场的考验
三、媒体人才的缺乏
四、组织文化的碰撞
五、社会文化的矛盾

第二章融合新闻的发展历程
第一节融合新闻的发展源流
一、融合源流的两个层面
二、融合新闻的社会动因
第二节融合媒介的历史演进
一、合并：融合新闻的媒体并购重组
二、联动：融合新闻的媒体交流合作
三、整合：融合新闻的媒体资源共享
第三节融合媒体的现实发展
一、全媒体理念提出
二、全媒体战略转型
三、全媒体运作模式

第三章融合新闻的报道主体
第一节融合新闻记者
一、融合记者的诞生
二、融合记者的转型
三、融合记者的技能
第二节融合新闻编辑
一、融合新闻编辑的诞生
二、融合新闻编辑的职能转变
三、融合新闻编辑的基本素质
第三节融合新闻管理
一、流程管理
二、平台管理
三、知识化管理
四、资源管理
五、融合新闻人才管理

第四章融合新闻的报道基础
第一节融合新闻的价值判断
一、新闻报道原则
二、新闻价值要素
第二节融合新闻的信息采集
一、信息搜索
二、信息评估
三、信息采访
第三节融合新闻的独特表达
一、新闻叙事基础
二、网络标题制作
三、手机报报道
四、网络新闻改写
第四节融合新闻的视觉呈现
一、图片的类型
二、图片的选择
三、图片的编辑
四、图片的伦理
第五节融合新闻的视听元素
一、音频新闻报道
二、视频新闻报道

第五章融合新闻的纸媒转型
第一节网络视域下的纸媒体嬗变
一、互联网传播的勃兴
二、新闻资讯市场的改变
第二节媒介融合下的全媒体转型
一、全媒体的内容生产
二、多层次的资源共享
三、多媒体的信息传播
第三节融合新闻下的跨媒体重构
一、互联网生存
二、手机报生存
三、iPad生存

第六章融合新闻的视听重构
第一节广电融媒体的形态重构
一、广播融媒体新形态
二、电视融媒体新形态
第二节广电融媒体的内容重构
一、广电融媒体内容重构的成因
二、广电融媒体内容重构的实现
三、广电融媒体内容的发展方向
第三节广电融媒体的终端重构
一、三网融合背景下的“多屏战略”
二、终端重构过程中的传受关系变化
三、广电重构中的媒体实践
第四节广电融媒体的叙事重构
一、线性叙事与非线性叙事
二、独立叙事与组合叙事
三、专业叙事与草根叙事

第七章融合新闻流程
第一节融合理念：媒体流程的改变
一、流程的概念
二、流程再造的趋势
第二节融合编辑：报道流程的核心
一、新闻资源的提供者
二、新闻流的管理者（多媒体任务分配编辑）
三、新闻故事构建者
四、多种技巧的报道者
第三节融合过程：媒体流程的再造
一、新闻采集的改变
二、新闻加工（写作）构建（制作）
三、融合新闻的多终端传播
第四节融合报道：媒体流程的机制
一、组织系统改变
二、运作方式改变
三、媒体流程

第八章融合新闻的发展趋向
第一节融合新闻工作方式的改变
一、融合新闻的未来特征
二、融合记者的全能必备
三、融合传受的惯习改变
第二节融合新闻的传媒规制强化
一、融合语境下的规制趋势
二、融合语境下的版权保护
第三节融合新闻的伦理道德规范
一、新闻工作的基本准则
二、新闻失实的现代特征
三、新闻侵权的突出表现
四、新闻伦理的规范手段
第四节融合新闻的教育模式创新
一、融合新闻教育目标的调适
二、融合新闻教育路径的探索
三、融合新闻教育内容的设计
参考文献
后记