【正版】做智慧教师 创品质课堂 全书共10卷 全套盒装 张仁贤
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作者张仁贤
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518415373
出版时间2024-08
版次1
印刷时间2024-08
印次1
装帧平装
开本16开
定价898元
货号9787518415373
上书时间2024-08-09
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做智慧教师 创品质课堂
总主编 ◎ 张仁贤
教育部人事司原副司长
国家教育行政学院原党委书记、常务副院长
全国中小学校长培训工作研究会顾问
丛书共10卷，全套盒装，总定价898.00元
内容简介
一个智慧型教师会追随时代，适应时代，敢于接受新思想，勇于尝试新事物。善于吸取他人的经验，善于学习。这样的教师在新时代教育改革的大潮中会如鱼得水，充分发展。而高品质课堂需要的正是这样具有主观能动性、勇于实践的教师。
新时代教学改革的核心在于培养具有科学性、时代性和民族性的学生，培养“全面发展的人”，培养有理想、有本领、有担当的新时代青少年。那么，在当今形势下，如何做一个智慧型教师？如何把核心素养目标融入课堂教学中？如何创造学生感兴趣的课堂？如何提高课堂教学品质？本丛书详细介绍了一些名师、名工作室、名校的成功做法和经验，从10个方面分别帮助教师学习高品质课堂的理念与实践、尝试创建高品质课堂、增长教育的智慧、发现课堂的美丽、争做魅力教师、做好小课题研究、探索数字时代的教师新视野；帮助学校发展好老师的五大支柱理念、建立名师工作室来引领教师专业成长、探索现代学校办学理念及品牌建设。
时代需要智慧型教师，学生需要高品质课堂。本丛书可以助力教师增长智慧、启迪思想、开拓思路，让教师通过努力逐渐走上教育家型教师之路。
卷1：教育的智慧
教育的智慧从何而来？从实践中来！本书既有治校方略，又有育人新招，还有众多学科教师的有效教学之良策，都是通过教育教学研究与实践探索摸索出来的宝贵经验。总结是为了更好的进步，推广是为了让教研成果惠及更多的学校、更多的教师。
卷2：好老师的五大支柱——一位首席教师的专业成长路径
想要成为好老师，离不开专业成长必备的五大支柱：教学困惑、研究课堂、引领团队、反思交流、立德树人。本书配以多个案例展现了作者从教二十多年来在教学中的实践和感悟，真实展现其教学情景，以叙事性方式行文，讲述一位普通教师成长为首席教师的过程。每个案例的故事采用讲述、感悟及留白，让读者带着思考阅读，感悟如何成为一位好老师。
卷3：课堂可以这样美丽——特级教师的公开课
课堂教学既是一门科学也是一门艺术，内涵丰富，虽然教无定法，但可以“一法为主，多法并举，博采众长，创我特色”。教师通过对教学方式方法的理解和内化，经过积累和沉淀，形式和内容达到统一圆融的时候，就会形成自己的教学风格，发现课堂教学之美。
卷4：魅力教师悟言物语
教师的魅力从何而来？从日常的点点滴滴得来。教师不要为工作设置边界，在入户走访、综合实践、板书设计、课堂提问、作业布置中用心，在方方面面、时时处处下功夫，才能成长为“课堂演讲有魔力、班辅工作有魄力、分享阅读有定力、交流写作有笔力、师生对话有引力、教学点评有功力、科学探究有潜力、作业批改有弹力、试卷评讲有活力、难点突破有韧力”的魅力教师。
卷5：创建高品质课堂
高品质课堂是立足于对学生生命的尊重与关怀的高度，弘扬“爱”的崇高立意，彰显“育人”的核心主题，坚持能力为重的鲜明主线，追求学生健康成长为终极目标的课堂。“高尚、本真、丰厚、灵动”是高品质课堂的基本要素，也是广大一线教师在教育教学的探索中追求的目标。
卷6：高品质课堂的理念与实践
高品质课堂是充分彰显教育本体功能的课堂，是自觉遵循教学内在规律的课堂，是力图体现学习本质内涵的课堂。本书汇集了“高品质课堂建设与教师专业成长”主题年活动的成果，体现了老师们对实现高品质课堂的学习策略的认识、典型案例、实践后的感悟等，是探索高品质课堂不可多得的宝贵经验。
卷7：我这样做小课题研究——一位特级教师的研究案例与手记
小课题研究，是与专家学者所做的或者“规划立项”的课题研究相对而言的。做小课题研究，有利于教师不断思考总结自己在教学中的得与失，不断提升自己的教学水平、教学能力。“教而不研则浅，研而不教则空”“研而不学则浅，学而不研则空”，教学、研究、学习并重，才能使教师教学相长、教研相长、研学相长。
卷8：名师工作室引领下的教师专业成长
教育改革的阵地在课堂，其成败更决定于课堂教学的成败。名师工作室的模式是在首席教师的引领下，工作室团队共同研究教育中的问题，通过团队的辐射作用，实现资源共享，促进和带动教师的专业成长。本书的出版意在支持深入课堂教学研究的教育工作者，只有扎扎实实地深入课堂，从课堂中得到改革的思路，取得改革的办法，才能使教育改革落到实处。
卷9：厉害了我的老师们——数字时代的教师新视野
网络的兴起和蓬勃发展，给当今的教育带来了巨大的变革。本书带读者领略新的课堂景象，了解当网络与教育相遇，教育面临着怎样的变化和挑战；当科技步入课堂，课堂上会出现哪些让人脑洞大开的画面；当教育遇上“互联网+”，教师的教学发生了怎样的变化。同时，探究在这个变化的时代，那些脑洞大开的课堂、那些引领时代的教育理念、那些与时俱进的教学新思路和新策略。
卷10：现代学校办学理念及品牌建设的探索
立教育品牌，创品牌学校，是时代的需要，也是学校自身发展的需要，是广大教育工作者一项具有重大现实意义的战略任务。进入新时代，品牌学校又有了新的内涵，需要学校不断创新，不断实践和思考。
全书目录
卷1 《教育的智慧》
专辑一 管理的智慧：提升教师领导力是关键
专辑二 育人的智慧：师爱是教师领导力的软实力
专辑三 教育的智慧：语文有效教学
专辑四 教育的智慧：数学有效教学
专辑五 教育的智慧：英语有效教学
专辑六 教育的智慧：艺体有效教学
卷2 《好老师的五大支柱——一位首席教师的专业成长路径》
专辑一 教学困惑是专业成长的动力
专辑二 研究课堂是专业成长的基石
专辑三 引领团队是专业成长的助力
专辑四 反思交流是专业成长的源泉
专辑五 立德树人是专业成长的必然
卷3 《课堂可以这样美丽——特级教师的公开课》
专辑一 学习方式——指引航行的明亮灯塔
专辑二 解读文本——造访灵感与智慧之门
专辑三 课堂生态——激扬生命活力的美妙音符
专辑四 睿智创造——绽放传承与开放的圆融之美
专辑五 方法习得——洋溢学思悟道的辞彩诗情
专辑六 教学有法——从方格到圆融的坚实桥梁
卷4 《魅力教师悟言物语》
专辑一 教育理念是魅力的指南
专辑二 教书育人是魅力的根本
专辑三 课程资源是魅力的源泉
专辑四 精彩课堂是魅力的核心
专辑五 学生成长是魅力的归宿
卷5 《创建高品质课堂》
高品质课堂案例·语文
高品质课堂案例·数学
高品质课堂案例·英语
卷6 《高品质课堂的理念与实践》
专辑一 高品质课堂理论探索
专辑二 高品质课堂实践·文科
专辑三 高品质课堂实践·理科
专辑四 高品质课堂实施感悟
卷7 《我这样做小课题研究——一位特级教师的研究案例与手记》
绪论 面对真问题，展开真行动，获得真发展
上辑 我的小课题研究案例
下辑 我的小课题研究手记
卷8 《名师工作室引领下的教师专业成长》
专辑一 我的名师工作室建设之路
专辑二 工作室引领下的“三味课堂”
专辑三 工作室引领下的教学实践
专辑四 工作室引领下的教学研究
卷9 《厉害了我的老师们——数字时代的教师新视野》
专辑一 脑洞大开的课堂
专辑二 厉害了，我的老师们
专辑三 教育的国际化视野
专辑四 站在巨匠的肩上
专辑五 当教育遇上网络
卷10 《现代学校办学理念及品牌建设的探索》
第一辑 协同引领，再攀高峰
第二辑 阳光德育，快乐成长
第三辑 和美愿景，同心同行
第四辑 育人路上，与“雅”同行
第五辑 优化资源，合力育人
第六辑 以生为本，以德治校
第七辑 特色发展，成就自我
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