如何打造出色的孩子
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作者宋冰冰，范美玲，马玉娟
出版社中国轻工业出版社
ISBN9787518400843
出版时间2015-01
版次1
印刷时间2015-01
装帧平装
开本16开
定价39元
货号9787518400843
上书时间2015-04-04
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编辑推荐 《如何打造出色的孩子/幼儿园家长学校工作指南》是以《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神为指导，从孩子成长发展的规律，儿童身体发育的标准，各种习惯养成的关键期，提升孩子的智力水平、培养孩子的良好品格，关注孩子的心理健康做了科学而细致的解读，详细地介绍了3～6岁孩子可能出现的问题，从题记、概念解读、案例呈现、专家分析、专家建议五个方面把高深的理论深入浅出地做了解读，对3～6岁儿童IQ（智商）和EQ（情商）的培养都有具体的目标和建议措施。
《如何打造出色的孩子/幼儿园家长学校工作指南》是以《3～6岁儿童学习与发展指南》的精神为指导，从孩子成长发展的规律，儿童身体发育的标准，各种习惯养成的关键期，提升孩子的智力水平、培养孩子的良好品格，关注孩子的心理健康做了科学而细致的解读，详细地介绍了3～6岁孩子可能出现的问题，从题记、概念解读、案例呈现、专家分析、专家建议五个方面把高深的理论深入浅出地做了解读，对3～6岁儿童IQ（智商）和EQ（情商）的培养都有具体的目标和建议措施。
内容推荐 作为幼儿家长，您知道孩子成长的规律吗?您知道孩子各种各样行为背后的真正原因吗?您知道怎样练就孩子健康的体魄、提升孩子的智力水平、培养孩子的良好品格以及怎样培养孩子的健康心理吗?宋冰冰、范美玲、马玉娟、朱家雄编著的《如何打造出色的孩子/幼儿园家长学校工作指南》结合以上问题，通过概念解读、案例呈现、原因分析，给出具体实操性很强的建议，让家长们在读过之后豁然开朗，真正学会如何打造出色的孩子。
作为幼儿家长，您知道孩子成长的规律吗?您知道孩子各种各样行为背后的真正原因吗?您知道怎样练就孩子健康的体魄、提升孩子的智力水平、培养孩子的良好品格以及怎样培养孩子的健康心理吗?宋冰冰、范美玲、马玉娟、朱家雄编著的《如何打造出色的孩子/幼儿园家长学校工作指南》结合以上问题，通过概念解读、案例呈现、原因分析，给出具体实操性很强的建议，让家长们在读过之后豁然开朗，真正学会如何打造出色的孩子。
作者简介 宋冰冰，山东省潍坊市教育科学研究院教研员。2011年开始在潍坊市教育科学研究院任职，负责中小学生心理健康教育、人生规划指导、家庭教育等工作。主编五年级《心理健康》教材，《科学规划人生正确填报志愿》；参编《中小学心理健康教育的理论与实践》《自我设计·自主发展》。 宋冰冰，山东省潍坊市教育科学研究院教研员。2011年开始在潍坊市教育科学研究院任职，负责中小学生心理健康教育、人生规划指导、家庭教育等工作。主编五年级《心理健康》教材，《科学规划人生正确填报志愿》；参编《中小学心理健康教育的理论与实践》《自我设计·自主发展》。 目录第一章 尊重幼儿的成长规律
一、幼儿需要身心和谐，全面发展
二、尊重幼儿的年龄特征
三、关注幼儿的个体差异
四、情绪调节很重要
五、揠苗助长不可取
六、走进孩子的心中
第二章 练就孩子健康体魄
一、儿童身体发育正常的标准
二、平衡膳食很重要
三、自理能力早培养
四、卫生习惯很重要
五、健康身体勤锻炼
第三章 提升孩子智力水平
一、在玩中播下智慧的种子
第一章 尊重幼儿的成长规律
一、幼儿需要身心和谐，全面发展
二、尊重幼儿的年龄特征
三、关注幼儿的个体差异
四、情绪调节很重要
五、揠苗助长不可取
六、走进孩子的心中
第二章 练就孩子健康体魄
一、儿童身体发育正常的标准
二、平衡膳食很重要
三、自理能力早培养
四、卫生习惯很重要
五、健康身体勤锻炼
第三章 提升孩子智力水平
一、在玩中播下智慧的种子
二、死记硬背≠开发智力
三、语言表达要训练
四、提高记忆力有方法
五、培养孩子丰富的想象力
六、思维品质重培养
第四章 培养孩子良好品格
一、幼儿期是人格培养和健康品德形成的关键期
二、幼儿品德的培养内容
三、幼儿品德培养的方法
四、良好行为习惯需养成
五、品格缺陷有原因
第五章 关注幼儿心理健康
一、幼儿心理健康教育的意义
二、幼儿心理健康教育的内容
三、幼儿心理健康教育的方法途径
四、幼儿不良心理表现
五、幼儿心理健康教育的要点
第一章 尊重幼儿的成长规律
一、幼儿需要身心和谐，全面发展
二、尊重幼儿的年龄特征
三、关注幼儿的个体差异
四、情绪调节很重要
五、揠苗助长不可取
六、走进孩子的心中
第二章 练就孩子健康体魄
一、儿童身体发育正常的标准
二、平衡膳食很重要
三、自理能力早培养
四、卫生习惯很重要
五、健康身体勤锻炼
第三章 提升孩子智力水平
一、在玩中播下智慧的种子
二、死记硬背≠开发智力
三、语言表达要训练
四、提高记忆力有方法
五、培养孩子丰富的想象力
六、思维品质重培养
第四章 培养孩子良好品格
一、幼儿期是人格培养和健康品德形成的关键期
二、幼儿品德的培养内容
三、幼儿品德培养的方法
四、良好行为习惯需养成
五、品格缺陷有原因
第五章 关注幼儿心理健康
一、幼儿心理健康教育的意义
二、幼儿心理健康教育的内容
三、幼儿心理健康教育的方法途径
四、幼儿不良心理表现
五、幼儿心理健康教育的要点
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